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如图为某植物细胞与人体口腔上皮细胞示意图,请据图回答:
(1)图中甲乙两细胞那个是植物细胞?
.判断的依据是植物细胞具有[
]
细胞壁
细胞壁
,[
]
叶绿体
叶绿体
,[
]
液泡
液泡

(2)制作植物细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时,擦片后向载玻片中央滴加的液体分别是
清水
清水
生理盐水
生理盐水
.(注意顺序) 
(3)两种细胞结构中共有的能量转换器是
叶绿体
叶绿体

(4)细胞生命活动的控制中心是
细胞核
细胞核
分析:本题考查的知识点是动、植物细胞结构的相同点和不同点,相同点是动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体.不同点是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体.据此解答.
解答:解:(1)动物细胞与植物细胞相比较,具有很多相似的地方,如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构.但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别,如动物细胞的最外面是细胞膜,没有细胞壁;动物细胞的细胞质中不含叶绿体,也不形成中央液泡.图中各部分结构的名称分别是①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质.图甲所示细胞有①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体. 故为植物细胞结构.图乙所示细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体,是动物细胞. 
(2)为了保持细胞的正常形态制作植物细胞需要滴加清水,制作人体口腔上皮细胞临时装片时需要滴加生理盐水.所以,制作植物细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时,擦片后向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水.
(3)线粒体和叶绿体是能量转换器.叶绿体把光能转变成储存在有机物中的化学能.线粒体则通过呼吸作用把储存在有机物中的能量转变成生物生活所需要的能量和其它的能量.植物细胞特有的能量转换器是叶绿体.两种细胞结构中共有的能量转换器是线粒体. 
(4)在细胞的结构中细胞核里含有遗传物质,是遗传的控制中心.
故答案为:(1)甲①细胞壁③叶绿体⑤液泡(2)清水 生理盐水 (3)线粒体 (4)细胞核
点评:动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容,关于动、植物细胞结构的相同点和不同点,可以以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查,也可以以选择题的形式考查.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?沂水县一模)如图甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,其中①代表氧气,②代表二氧化碳,A、B、C分别表示植物不同的生理过程;图乙表示探究光合作用实验的实验现象;图丙表示植物叶肉细胞的基本结构.请据图分析回答下列问题:

(1)甲图中,B表示的生理过程是
蒸腾作用
蒸腾作用
;C表示的生理过程是
光合作用
光合作用

(2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验:先将某植株放置在黑暗处一昼夜,其目的是
将淀粉运走耗尽
将淀粉运走耗尽
.选取一个叶片,按乙图处理后将植株放在光下几小时,经脱色、漂洗再用碘液处理后,结果如图乙所示.本实验能说明
光合作用的必要条件是光,产物是淀粉(或光合作用需要光,产物是淀粉)
光合作用的必要条件是光,产物是淀粉(或光合作用需要光,产物是淀粉)

(3)与人的口腔上皮细胞相比,图丙特有的结构是(数字表示)
1、2、4
1、2、4
.图甲A过程发生在图丙中的
线粒体
线粒体
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?泰安)细胞是生物体结构和功能的基本单位,某同学对细胞进行了探究.如图是他在显微镜下先后看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图象.请据图回答问题:
(1)为实现从A到B的图象转变,该同学进行了怎样的操作?
向左上方移动临时装片
向左上方移动临时装片

(2)在制作临时装片时,他闻到了一股辛辣气味,这些物质存在于细胞中的[
5
5
]
液泡
液泡
([]内填图中的代码,其后填相应的名称,以下同)中.
(3)细胞中的能量转换器存在于[
4
4
]
细胞质
细胞质
中,细胞中遗传信息的载体--染色体存在于[
3
3
]
细胞核
细胞核

(4)观察完植物细胞,该同学又制作和观察了人口腔上皮细胞临时装片,与图B相比较,他将观察不到哪些结构?
细胞壁和液泡
细胞壁和液泡
 (填结构名称).

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构与功能的基本单位,某同学对细胞进行了探究.如图是他在显微镜下先后看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图象.请据图回答问题:
(1)为实现从A到B的图象转变,该同学进行了怎样的操作?
向左上方移动玻片标本
向左上方移动玻片标本

(2)在制作临时装片时,他闻到了一股辛辣气味,这些物质存在于细胞中的[
5
5
]
液泡
液泡
 ([]内填图中的代码,其后填相应的名称,以下同)中.
(3)细胞能够进行各项生命活动是因为[
3
3
]
细胞核
细胞核
中含有遗传信息.
(4)观察完植物细胞,该同学又制作和观察了人口腔上皮细胞临时装片,和图B相比较,他将观察不到哪些结构?
细胞壁
细胞壁
叶绿体
叶绿体
液泡
液泡
(填结构名称).
(5)控制细胞内物质进出的结构是[
2
2
]
细胞膜
细胞膜

(6)B细胞进行分裂时,首先是
细胞核
细胞核
分裂.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构与功能的基本单位,某同学对细胞进行了探究.如图是他在显微镜下先后看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图象.请据图回答问题:
(1)为实现从A到B的图象转变,该同学进行了怎样的操作?
向左上方移动临时装片
向左上方移动临时装片

(2)在制作临时装片时,有一股辛辣气味,这些物质存在于细胞中的[
5
5
]
液泡
液泡

(3)观察完植物细胞,该同学又制作和观察了人门腔上皮细胞临时装片,和图B相比较,他将观察不到哪些结构?
细胞壁和液泡
细胞壁和液泡
 (填结构名称).

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物.如图表示的是人体新陈代谢的部分过程,请分析回答:
(1)小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等,鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的过程叫
 
,但只有到了小肠最终消化为
 
后,才能够被人体吸收进入血液.
(2)肺泡与血液之间发生气体交换后,肺静脉中流动的是
 
血,这个过程是通过
 
作用完成的.
(3)“瓣膜”保证了血液按一定方向流动.在抽血或输液时,用胶皮管将针刺入部位的上方(近心端)捆扎起来后,会看到“青筋”暴起的现象,这与该血管中有
 
结构有关.
(4)血液流经各组织处毛细血管网时,不仅把运来的营养物质送给细胞,而且红细胞中的
 
还把它结合的氧释放出来供细胞利用,这个过程是在细胞的
 
进行的.
(5)如图.取某健康人①处的血浆和②处的尿液进行分析比较,发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及
 
等废物.
(6)人粪尿中的有机物能被
 
利用和分解,转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的
 
(填器官名称)吸收.由此,我们看到人体与环境有着密切的关系.

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