练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    2004年春冬季，“禽流感”爆发，我国政府采取了一系列控制措施，其中对患病和疫点3公里范围内的禽类全部宰杀、深埋、禁止进口疫区禽制品、对非疫区禽类接种疫苗，这些都是为了（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感禽类
    D、以上都是
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．预防传染病的措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．
    解答：解：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．
        对患病和疫点3公里范围内的禽类全部宰杀、深埋、禁止进口疫区禽制品属于控制传染源和切断传播途径，对非疫区禽类接种疫苗属于保护易感人群．
    故选：D
    点评：知道传染病的预防传染病的措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群即能正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对于细菌和真菌的叙述中，正确的是（　　）
    A、它们都过着寄生或腐生的生活
    B、它们都很小，必须借助于显微镜才能看见
    C、细菌都危害人体健康，真菌营养价值高
    D、细菌没有成形的细胞核，真菌有真正的细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于计划免疫的是（　　）
    A、儿童发烧时打针
    B、婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸
    C、患过麻疹的人不再患麻疹
    D、被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    平静吸气时，以下内容正确的是（　　）
     肋间外肌肋骨膈肌膈顶胸廓肺容积
    A收缩下降舒张下降缩小缩小
    B收缩上升收缩下降扩大扩大
    C舒张上升收缩下降缩小扩大
    D舒张下降舒张上升缩小缩小
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于遗传和变异，下列说法正确的是（　　）
    A、遗传是生物界普遍存在的现象，如果没有遗传，生物物种是不可能延续的
    B、变异不是生物界普遍存在的现象，“茄子树上结辣椒”，只是个别现象
    C、遗传和变异对生物个体并不都是有利的，一般是变异是有利的
    D、遗传和变异对有些生物有利，对另一些生物并不一定有利，有的甚至是有害的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于相对性状的是（　　）
    A、兔的白毛与黑毛
    B、人的身高和体重
    C、人的有耳垂和无耳垂
    D、苹果的红色和黄色

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    哮喘病人的呼吸短促而困难，这将直接影响（　　）
    A、肺与外界的气体交换
    B、肺泡与血液的气体交换
    C、气体在血液中的运输
    D、气体被组织细胞利用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中属于生来就有反射的是（　　）
    A、学生听见上课铃响就进教室
    B、狗见主人则摇尾跟随
    C、手被针扎一下立刻缩回
    D、司机见红灯就停车

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    原始生命诞生后，最符合生物进化的顺序是（　　）
    A、厌氧呼吸→有氧呼吸→光合作用
    B、光合作用→厌氧呼吸→有氧呼吸
    C、厌氧呼吸→光合作用→有氧呼吸
    D、有氧呼吸→光合作用→厌氧呼吸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案