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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的（ ）
    A. 捕食关系
    B.合作关系
    C.竞争关系
    D.寄生关系

    【答案】A
    【解析】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确．
    故选：A．
    生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

    练习册系列答案
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    A.螳螂捕蝉
    B.秋风扫落叶
    C.草盛豆苗稀
    D.狐假虎威

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    【题目】下列各项中，不是病原体的是（ ）
    A.肝炎病毒
    B.痢疾杆菌
    C.蛔虫
    D.传播疾病的蚊子、苍蝇

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    【题目】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。

    （一）下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

    （1）图甲中，蚯蚓靠 协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是 （填数字）。

    （2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ] 和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ] 受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于 。

    （3）图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是 （填字母），理由是 。

    （二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：

    资料一：

    资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

    （1）资料一说明 行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够 。

    （2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。

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    【题目】下列食物不属于植物营养器官的是（ ）
    A.甘薯
    B.番茄
    C.甘蔗
    D.莲藕

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    【题目】如图为人体消化、吸收的过程示意图．①～⑤分别表示不同的消化液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列有关叙述正确的是（　　）

    A. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠

    B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

    C. ③内含有脂肪酶，可以分解脂肪

    D. x是大肠，是吸收a、b、c的主要场所

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    【题目】如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的．下列各项都是来自生物的是（ ）
    ①奶制品 ②肉类 ③棉纱 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材．
    A.①②④⑤⑥
    B.①②③④⑥
    C.①②③④⑤
    D.①②③⑤⑥

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    【题目】根据病毒的寄主不同，可以将病毒分为病毒，病毒，病毒．

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