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下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)在此生态系统中, 生产者是_____________,消费者是_____________,在该生态系统中,没有画出的生物还有____________,它们在一个生态系统中也具有重要作用。
(2) 请写出该池塘生态系统中非生物部分:_________、_______、_______等。

(1)水绵、浮萍、水草     鱼、虾    微生物(细菌真菌等)
(2)阳光  空气 水   塘泥

试题分析:(1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的,生物成分包括生态系统中的全部生物,根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者,其中生产者主要是指绿色植物,它们是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分,消费者包括各种动物,分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,该图没有画出的生物成分是微生物;
(2)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的,非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(10分)阅读下面短文,回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出完整,请你在图中补充画完整。补画完整后该食物网中的食物链共有4条。
(2)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的_  ___菌和 ___  _菌。
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中_______和_______数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着_________,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________________能力。
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成             大量繁殖,毁坏森林。这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在食物链“a→b→c→d”中的消费者指(   )
A.aB.a,b,cC.dD.b,c,d

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上最大的生态系统是         。生态系统中的生物部分由         、消费者和         组成。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列能正确表示食物链的是 (  )
A.阳光→草→兔→狐B.田鼠→蛇→山鹰
C.草→兔→羊→虎D.草→虫→蛙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某生态系统中的各种生物,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统有        条食物链,生态系统中       的                     沿着食物链流动。
(2)食物网中,数量最多的生物是             。
(3)完整的生态系统应该包括生产者、消费者、      ,还有            。
(4)如果工厂排放的有害物质进入此生态系统,含有害物质最多的生物是       
(5)最大的生态系统是          ,它包括              、水圈的大部和岩石圈的表面,我们应该保护好这个我们的共同家园。
(6)在该生态系统中蛇与鹰的关系是              
(7)生态系统有            能力。在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内
           的数量会增加,造成植被减少,可能会破坏生态系统的稳定性。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植食动物、肉食动物、杂食动物在生物圈中充当什么角色
A.分解者、消费者、分解者B.生产者、消费者、生产者
C.消费者、消费者、消费者D.自养生物、异养生物、自养生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食,属于消费者;肉食鱼以草食鱼为食,应属于:
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.消费者和分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于食物链的写法,以下正确的是
A.阳光→草→蚱蜢→鸡
B.鹰→鸡→蚱蜢→植物
C.田鼠→蛇→鹰
D.植物→蚱蜢→鸡→鹰

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