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    如图是人体呼吸系统模式图，据图回答下列问题．
    （1）填写图中各部分的名称：
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ；E
     
    ；F
     
    ．
    （2）E的分支末端形成许多
     
    ．F就是由这些
     
    构成的，是
     
    的主要场所．
    （3）图中
     
    既是呼吸的通道又是发声的器官．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸系统是由
     
    和
     
    两部分组成，其中最主要的器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图A为呼吸系统的组成的示意图，图B为肺泡与毛细血管之间的；气体交换示意图，请根据图回答下列问题：
    （1）人体进行呼吸的主要器官是图A中的[1]
     
    ．[2]
     
    不仅是气体的通道，而且还能是到达肺部的气体温暖丶湿润和清洁．
    （2）图B中所示的肺泡壁挺好毛细血管壁都是由
     
    层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
    （3）图B中a代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是
     
    气体含量增加．
    （4）图B所示的外界气体按照C方向进入肺泡，则图A中[3]膈肌应处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请据图回答问题：

    （1）图甲是呼吸系统的部分结构示意图，图中[2]是
     
    ；图中[3]是
     
    ；图中[4]是
     
    ．
    （2）图乙是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，呼气时
     
    手捏紧橡皮管，
     
    手松开，本实验中，澄清石灰水变浑浊的是
     
    瓶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图（一）为呼吸系统组成图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回到下列问题．

    （1）图（一）中，[1]肺位于
     
    内，[
     
    ]
     
    不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
     
    ．
    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    层细胞构成，这有利于
     
    ．
    （3）图（二）a代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分的变化是
     
    含量增加（填气体）．
    （4）当图（二）中所示的气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]应处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题．
    （1）填写图中结构的名称：
    A
     
    ；
    B
     
    ；
    C
     
    ；
    D
     
    ．
    （2）G和C的末端形成许多肺泡，H和D就是由这些
     
    构成的，
    是
     
    的主要器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是呼吸系统模式图，请据图回答（填写文字）：
    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是
     
    ．
    （2）呼吸系统是由呼吸道和
     
    组成的，具有适合与外界进行
     
    的结构和功能．
    （3）痰是由
     
    和
     
    内表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
    （4）呼吸道除保证气流通畅外，还具有
     
    、
     
    、
     
     的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（　　）
    A、膈顶部上升，胸廓上下径缩小B、膈顶部上升，胸廓上下径增大C、膈顶部下降，胸廓上下径增大D、膈顶部下降，胸廓上下径缩小

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