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下列不属于器官的一组结构是(  )
A、肝脏和胃
B、脾和肌肉
C、一只鸡腿和一块肱二头肌
D、血液
考点:组织形成器官
专题:
分析:组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构.分析作答.
解答:解:A、B、C都属于器官;
D、血液属于结缔组织,不属于器官,D正确;
故选:D
点评:明确器官的概念是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中后天学习行为最复杂的是(  )
A、猎狗B、鲫鱼C、蚯蚓D、猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物光合作用的目的是(  )
A、制作植物生命所需的有机物
B、释放能量供给植物进行各项生命活动
C、消耗掉体内多余的水分
D、放出氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些植物长期淹在水中会死亡,而莲和水稻却可以在水中生长,这是生物的(  )
A、遗传性B、多样性
C、适应性D、应激性

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界因为有了生物而充满生机.下列属于生物的是(  )
A、钟乳石B、机器人
C、珊瑚D、杨树

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科目:初中生物 来源: 题型:

杜鹃花和杜鹃鸟共有的结构是(  )
A、细胞核B、细胞壁
C、液泡D、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

在模拟制作动物细胞时,塑料袋相当于动物细胞的(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、细胞核D、线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察细菌的结构图回答问题:
(1)填出细菌各部分结构名称
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 

(2)细菌的④位于细胞壁外,起
 
作用,有助于细菌运动的是图中的
 

(3)
 
像绿色植物那样自己制造有机物,多数细菌的营养方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中能量流动的模式图,请据图回答:

(1)生态系统中能量的源头是
 

(2)图中A是指
 
;C所含的能量通过
 
的呼吸作用散失.
(3)图中画的方框依次缩小,意思是表明
 

(4)生态系统中的能量流动伴随着
 
进行,它们共同将生态系统的联成了一个统一的整体.

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