A. | 益阳回龙山的所有植物可看作一个生态系统 | |
B. | 雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统 | |
C. | 生物圈是指地球上所有生物的总称 | |
D. | “虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链 |
分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:A、生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由生产者、消费者和分解者;非生物部分有阳光、空气、水等.益阳回龙山的所有植物只有是一部分生产者,还缺少消费者、分解者和非生物部分,因此不能构成生态系统,A错误;
B、雄安新区的“白洋淀”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统,B正确;
C、生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称,C错误;
D、虾米是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,D错误.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸 | |
B. | 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片,可减少水分的蒸发 | |
C. | 鸟的气囊,是飞行时气体交换的场所 | |
D. | 兔的牙齿分化,与其植食性相适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果目镜一样,物镜1比物镜2短 | |
B. | 如果物镜一样,目镜1比目镜2短 | |
C. | 图1视野比图2视野亮度大 | |
D. | 图1视野比图2视野可观察到的细胞数量多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害 | |
B. | 为了丰富动植物资源,应该大力引进外来物种 | |
C. | 长白山自然保护区是为了保护温带森林生态系统 | |
D. | 藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂捕杀 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | |
瓶口 | 敞开 | 敞开 | 用消毒牙签塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
3天后观察 | 变质 | 不变质 | 不变质 |
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