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    19．下列有关细胞的说法中，正确的是（　　）
    A．雪松细胞壁具有支持作用
    B．细胞是所有生物结构的基本单位
    C．制作口腔上皮细胞装片需滴加清水
    D．所有的细胞长到一定大小后，都会进行分裂

    分析 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多．

    解答 解：A、雪松属于绿色植物，植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，其中细胞壁具有保护和支持作用，A正确；
    B、除病毒以外，生物体的基本单位是细胞，B错误；
    C、制作口腔上皮细胞装片需滴加生理盐水，保持动物细胞的正常形态，B错误；
    D、刚分裂出来的细胞体积很小，细胞开始生长，长到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，D错误．
    故选：A

    点评 细胞的内容是中考的热点，注意掌握，结合题意灵活答题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下图为呼吸过程示意图，请据图回答下列问题．

    （1）A过程代表肺的通气，它是通过呼吸运动完成的．
    （2）B代表肺泡与血液之间的气体交换过程，D代表组织里的气体交换过程，两过程是通过气体扩散作用实现的．
    （3）与静脉血相比，肺泡内的氧浓度较高．与动脉血相比，细胞内的二氧化碳浓度较高．
    （4）用人工呼吸抢救溺水者，是帮助其完成C
    A．肺的换气     B．组织气体交换     C．肺通气     D．气体在血液中的运输．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在根尖结构中，能吸收水分、无机盐和起保护作用的部位依次是（　　）
    A．成熟区、伸长区B．根冠、成熟区C．成熟区、根冠D．根冠、伸长区

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请回答：

    （1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的二氧化碳气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的原料．
    （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是植物的呼吸作用需要氧气或者缺氧导致种子的呼吸作用减弱．
    （3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是叶片变蓝，说明光合作用的产物是淀粉．
    （4）在整个实验过程中，幼苗细胞内始终进行的生理过程是呼吸作用，
    （5）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取提高二氧化碳含量、增加光照等（请答出两条）措施可以提高产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．“锄禾日当午，汗滴禾下土．”农民这样辛苦耕作一是为了除草，二是为了（　　）
    A．增强根的呼吸作用B．增强农作物的蒸腾作用
    C．增加土壤中的无机盐D．减少土壤中的水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如图所示，请分析回答：
    （1）请你设计一个简单方案将该实验装置放到黑暗处一昼夜，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：，你的方案利用了天竺葵的呼吸作用生理活动．
    （2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．
    （3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明光合作用的场所是叶绿体；
    叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明光合作用的原料是二氧化碳．
    若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，可以证明光合作用需要光．
    （4）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（　　）
    A．不利变异B．有利变异C．退化D．不遗传的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（　　）
    A．兔牙齿的分化，与植食性相适应
    B．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
    C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
    D．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．为了解甲状腺功能亢进会引起何种病，可对实验小狗采取哪项措施（　　）
    A．用一定量的甲状腺素制剂喂养切除甲状腺的小狗
    B．切除发育正常的小狗的甲状腺
    C．用甲状腺激素连续喂养若干组发育正常的小狗
    D．向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素

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