精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:

(1)写出图中各指示线所指部位的名称并回答:
[1]门齿的作用是适于切断食物;
[2]臼齿的作用是磨碎食物;
[3]犬齿的作用是撕裂食物.
(2)B图是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿有门齿和臼齿,没有犬齿,这与草食性生活相适应.

分析 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;这是与它们的食性不同相适应的,草食性动物具有发达的臼齿和发达的盲肠,肉食性动物具有锐利的适应撕裂肉食的犬齿.图示中1是门齿,2是臼齿,3是犬齿.

解答 解:(1)1是门齿,长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;2是臼齿,长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;3是犬齿,尖锐锋利,适于撕裂肉食.
(2)家兔为草食性动物,其牙齿具有门齿和臼齿,图中B表示家兔的牙齿,因为它没有锐利的犬齿,只有臼齿和门齿,这与草食性生活相适应.图A表示狼的牙齿,因为狼为肉食性动物,其牙齿具有门齿、臼齿和犬齿,所以兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是食性不同.
故答案为:(1)门齿;切断食物;臼齿;磨碎食物;犬齿;撕裂食物;
(2)门齿;臼齿;犬齿;草食性

点评 此题考查了哺乳动物牙齿的分化,掌握肉食性动物和草食性动物的不同.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.生物的进化遵循着从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等,从简单到复杂的规律.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.图1为人体消化系统示意图,①~⑥表示器官;图2是消化系统对淀粉、脂肪、蛋白质的消化作用示意图,A~F表示消化道,甲乙丙表示消化物.请回答下列问题.

(1)消化系统包括消化道 和消化腺;
(2)图1中,能分泌不含有消化酶的消化液的器官是【①】肝脏,是人体最大消化腺;
(3)图1器官④为胃,相对的是图2中的器官C(字母).
(4)人体消化和吸收的主要器官是图1的【⑥】小肠;
(5)图2中的器官A只对乙(填甲乙丙)有消化作用,该消化物最终变成葡萄糖才能被人体吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.兴趣小组的同学对甲女孩及其家庭成员其常染色体控制的遗传病情况进行调查,结果如图所示,请根据图中的信息和所学知识回答问题.

(1)人类的遗传病通常是由致病的基因引起的,致病基因有显性的和隐性的,分析图中的信息可知,该致病基因是隐性的,你判断的依据是祖父和祖母均正常,但父亲患病.
(2)若用A和a分别表示控制该性状的基因,A对a是显性的,则哥哥的基因组成是Aa,外祖父的基因组成是AA或Aa.可见,一个家族中曾经有过某隐性遗传病,其后代携带该致病基因的可能性会增大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,后代该遗传病出现的机会就会增加,因此,我国婚姻法规定:禁止亲近结婚.
(3)若父亲和母亲再生一个孩子,患该遗传病的概率是50%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.人体食物中的蛋白质、淀粉和脂肪要在消化道分解成氨基酸、葡萄糖和甘油、脂肪酸才能被人体吸收利用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列现象能说明生物对环境有影响的是(  )
A.生态园中空气清新B.北极熊有较厚的皮下脂肪层
C.工业污染区内深色桦尺蠖数量多D.生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.以下为竞争关系的一组生物是(  )
A.海葵和蟹B.稻田里的杂草与水稻
C.蚂蚁群中的工蚁与蚁王D.老鹰和小鸡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.如果一次失血不超过200毫升,所丧失的血浆成分和血细胞可以在短时间内得到补充.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.人体骨髓中的造血干细胞具有终生分裂能力,如果其中一个干细胞连续分裂5次,得到的细胞个数是(  )
A.5个B.10个C.16个D.32个

查看答案和解析>>

同步练习册答案