【题目】图一是消化系统结构模式图,图二是人体部分生理活动示意图,图三是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图填空([]内填序号,横线上填文字)
(1)人体的消化系统是由和组成的.图一中的1,2,7属于消化系统的 .
(2)蛋白质的初步消化开始于图一中的[] .
(3)图一中2所示的器官分泌的消化液称为 , 经十二指肠进入小肠对进行乳化.
(4)图二中的a生理过程叫 , 这一生理过程主要在图一中的[]内进行.该器官与其功能相适应的结构特点是①其长约5﹣6米.②其内表面有许多和绒毛.③ .
(5)要完成图二中的生理过程b、C,需要依赖呼吸肌的和 . 当图三中的肺泡慢慢鼓起时,此时膈肌处于状态,肋间外肌 , 胸廓的前后径和左右径变 .
(6)图三中气体分子A和B通过扩散进出人体,主要是因为肺泡壁和毛细血管壁都是由层扁平的细胞构成.
(7)PM2.5会经呼吸道到达肺,当PM2.5浓度过高时,我们可以采取何种措施加强自我防护? .
【答案】
(1)消化道;消化腺;消化腺
(2)6;胃
(3)胆汁;脂肪
(4)吸收;3;小肠;环形皱襞;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的
(5)收缩;舒张;收缩;收缩;大
(6)一;上皮
(7)外出戴口罩
【解析】(1)消化系统包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门.消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺. (2)蛋白质的消化起始于胃,在小肠内被彻底分解为氨基酸.(3)肝脏是人体最大的消化腺,成人的肝重约1.5kg,位于腹腔的右上部;肝脏能够分泌胆汁,首先将胆汁储存在胆囊内,然后胆汁从胆管进入十二指肠,胆汁中不含消化酶,但它对脂肪有乳化作用,将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒,对脂肪进行物理性消化.从而促进脂肪的消化.(4)图二中a叫吸收,3小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所,与此相适应,小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收.(5)图二中bc表示肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动实现的.呼吸运动需要依靠呼吸肌的收缩和舒张.吸气时,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程.(6)肺泡壁以及肺泡外的毛细血管的特点管壁很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于进行物质交换.(7)当PM2.5浓度过高的时候,外出活动时尽量带上防护口罩、开车时要尽量保持车距.
所以答案是:(1)消化道;消化腺;消化腺;(2)6胃;(3)胆汁;脂肪;(4)吸收;小肠;环形皱襞;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的;(5)收缩;舒张;收缩;收缩;大;(6)一;上皮;(7)外出戴口罩
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和呼吸系统的组成的相关知识点,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象,相关叙述不正确的是( )
A.显微镜甲的放大倍数为200倍
B.对丙滴加碘液后①变蓝②不变蓝
C.制作口腔上皮细胞装片时选用清水
D.要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一为人体消化、呼吸、循环、泌尿和排泄等生理活动示意图,其中的A,B,C,D表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程.请据下图回答下列问题:
(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是 .
(2)过程③表示 . 如图二是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如ab段变化时,肋间肌和膈肌的状态 .
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是 .
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过和两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.如果医生在检验某人的尿液时发现有较多的葡萄糖,且患者的典型表现是多饮、多食、多尿、消瘦等,但该患者的肾脏没有问题,则患病的主要原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习完植物的分类知识后,某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是( )
A. 是否有真正的根 B. 能否产生种子
C. 是否有输导组织 D. 是水生还是陆生
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