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    十堰人真正的奢侈品：阳光、空气和水在生态因素中属于（　　）
    A、生物因素B、非生物因素
    C、人为因素D、自然环境因素
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．
    解答：解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解环境因素的含义．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构，所得结论不正确的是（　　）
    A、玉米种子含有淀粉
    B、玉米种子没有胚乳
    C、两者都有种皮和 胚
    D、菜豆种子有两片子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图（一）为呼吸系统的组成示意图．图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[
     
    ]
     
    ，是进行
     
    的主要场所．形成痰的部位是[
     
    ]
     
    ，痰的形成能使进入肺的气体变得比较
     
    ，腺细胞分泌的黏液对气体也起到了
     
    的作用．
    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    层扁平上皮细胞构成，这有利于进行
     
    ．
    （3）图（二）中a代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是
     
    气体含量增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种植物树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图分析，并回答下列问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，则①是
     
    ．
    （2）图中①的物质通过叶表皮的
     
     进入叶细胞，为叶片进行光合作用制造有机物提供原料．
    （3）若此图为呼吸作用示意图，则①③分别是：①
     
      ③
     

    （4）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字③所指的物质是
     
    ．
    （5）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有
     
    种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阳光普照大地、江河奔流东去、种子洒满大地、鱼类洄游、鸟类迁徙都与不同的生态系统相联系，说明（　　）
    A、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统
    B、森林生态系统是地球上最大的生态系统
    C、沼泽是典型的农田生态系统
    D、草原生态系统比森林生态系统的自我调节能力更强一些

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物影响环境的是（　　）
    A、小狗夏天掉毛
    B、蚯蚓疏松土壤
    C、不同环境中青蛙的体色不同
    D、企鹅长的胖乎乎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一片森林中，对于某一棵树来说，影响其生存的环境是（　　）
    A、阳光、空气、水分
    B、森林里的动物
    C、森林里的其它植物
    D、树周围的所有生物和非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体口腔上皮细胞与西红柿的果肉细胞相比，没有（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、细胞核D、细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是小宝同学做的“探究种子萌发的环境条件”的试验装置图，该装置放在25℃的环境中，1、2、3号种子分别处于不同的环境条件，下表将1、2、3号种子所得到的萌发条件展示出来．（“√”表示能得到，“×”表示不能得到） 请据图表回答下列问题：
    种 子充足的空气水分温 度
    l号√×25℃
    2号√√25℃
    3号×√25℃
    ①该装置中，2号种子所做的实验起对照作用．其中1、2号种子是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要
     
    ． 2、3号种子也是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要
     
    ．
    ②经过一次实验，小宝发现只有
     
    （填序号）种子会萌发，于是他就得出实验结论：种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度．要得到这样的结论，该探究实验须改进，为了避免实验结果的偶然性应
     
    ，为了探究验证种子的萌发需要适宜的温度应
     
    ．

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