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    生态系统的组成包括
    A．生产者和消费者B．生产者、消费者和分解者
    C．生物成分和非生物成分D．阳光、空气、水和土壤
    C
    生态系统的组成包括非生物部分和生物成分，非生物部分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列措施中能提高生态系统的自我调节能力的是
    A．减少生物的种类　　B．减少生产者的数量
    C．增加生物的种类　　D．增加消费者的数量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    梨和香蕉的腐烂，是因为细菌将水果中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐，这说明细菌在生态系统中扮演的角色是（  ）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．分解者和生产者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球上最大的生态系统是：（  ）
    A．生物圈B．所有的海洋C．一片森林D．一片草原

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统的是（    ）
    A．一只羊B．一群羊C．一片草原D．草原上所有羊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在一定的地域内，             （1分）和               （1分）所组成的统一的整体，叫做生态系统。地球上的生态系统类型是极其复杂多样的。           （1分）是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。请你再列举出两个不同类型的生态系统：               （0.5分）、              （0.5分）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答（5分）
     
    (1)在这个生态系统中，生产者是 　　  ，细菌和真菌作为 　    　 在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。
    (2) 图中属于非生物部分的是                      。
    (3) 根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链：                  。
    (4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的                  能力。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （10分）右图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：

    （1）光、CO2、H2O等属于生态系统的       部分，图中生产者是          。
    （2）螳螂的发育过程要经过       三个时期，属于不完全变态。
    （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：               。
    （4）铅中毒会对人体造成伤害，2010年1月至2011年5月我国共发生了16起血铅事件。若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (5分)“溱湖风景区”是经国家林业局批准设立的江苏首家、全国第二家国家级湿地公园，国家AAAA级景区。
    (1)湖心小岛上的树林中有昆虫和喜鹊，其中的树属于生态系统生物成分中的          ，昆虫属于生态系统生物成分中的         ，喜鹊属于生态系统生物成分中的        。
    (2)人类活动往往会对周围的环境造成破坏。
    ①请指出你在日常生活中见到的两种环境污染现象：
                                                          。
    ②针对上述现象提出你的改进建议：
                                                               

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