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兔吃草,狐吃兔,狼吃狐构成的食物链中,狐所处的消费级别及营养级别分别是( )

A.次级消费者,第二营养级 B.次级消费者,第三营养级

C.三级消费者,第二营养级 D.三级消费者,第三营养级

 

B

【解析】

试题分析:在兔子吃草,狐吃兔,狼吃狐构成的食物链是:草→兔子→狐,草是植物属于生产者,兔子和狐都直接或间接以草为食,属于消费者,兔子直接以草为食,属于初级消费者,狐以兔子为食属于次级消费者,食物链上的没一个环节叫做一个营养级,在“草→兔子→狐”这个食物链中,草属于第一营养级,兔子属于第二营养级,狐属于第三营养级,故选B。

考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。

 

练习册系列答案
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请分析回答:

(1)俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。种下去的“瓜、豆”应该是_______,收获得到的“瓜、豆”应该是______________。种“瓜”不会得“豆”,种“豆”不会得“瓜”,这说明各种植物都有自己的______________。

(2)菜豆种子萌发时,发育成幼苗的根的是下图中的[ ]______________。

(3)我们吃的绿豆芽主要是由[ ]_______伸长发育而来的。

 

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下列四种生物,在细胞结构上,哪一种生物与其它三种有明显的区别(  )

A.蘑菇B.酵母菌C.青霉菌D.乳酸菌

 

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科目:初中生物 来源:2015届山东新泰龙廷镇中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

小红养了一盆花,由于她每天给花浇水,致使花的根腐烂,植株死亡.其原因是(  )

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B.水分过多,根无法进行呼吸作用

C.水分过多,使细菌大量繁殖

D.根吸收的水分过多

 

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观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题:

(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是 ;植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是

(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是 。2是最高等的植物类群,对2中的各种植物进行分类,往往把 作为最重要的依据。

(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是 ,从图中可以看出生物进化的总体趋势是

 

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科目:初中生物 来源:2015届山东德州夏津实验中学八年级下期中生物(解析版) 题型:选择题

生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是 ( )

A.蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松 B.骆驼的尿液非常少,46才出汗

C.活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚 D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺

 

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科目:初中生物 来源:2015届山东德州夏津实验中学八年级下期中生物(解析版) 题型:选择题

发展生态农业是建设社会主义新农村的需要,是农业可持续发展的新模式。生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用。下列关于农作物秸秆的处理方式中,不符合生态农业模式的是 ( )

A.投入沼气池用于发酵 B.用做食用菌的培养基

C.就地焚烧 D.用于生产可被微生物降解的塑料

 

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科目:初中生物 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中,若青蛙要获得10千焦的能量,则最少需消耗蝗虫的能量为( )

A.25千焦 B.50千焦 C.100千焦 D.125千焦

 

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科目:初中生物 来源:2015届山东即墨长江中学初一上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

萝卜露出地面的部分常会变成绿色,这可以作为( )的实例

A.叶绿体含有叶绿素

B.光合作用能制造淀粉

C.叶绿素只有在光下才能形成

D.叶绿体在光下能进行光合作用

 

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