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    9．到了寒冷的冬天，梧桐树纷纷落叶，而松树郁郁葱葱，这说明（　　）
    A．梧桐树不适应寒冷的环境B．松树不适应寒冷的环境
    C．它们都适应寒冷的环境D．它们这间进行着生存斗争

    分析 生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．

    解答 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．冬季法国梧桐落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季法国梧桐落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应．松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．学生容易错选为A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．下列属于学习行为的是？（　　）
    A．蜜蜂跳舞B．蜘蛛结网C．母鸡孵卵D．海豚表演

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    4．俗话说：“一猪生九仔，连母十个样”，这说明生物界普遍存在变异现象．

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    1．人的消化系统中，消化和吸收的主要器官是什么（　　）
    A．食管B．胃C．大肠D．小肠

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    4．如图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）心脏四个腔中，心壁最厚的是（填字母）D．
    （2）试用字母、文字表示出体循环的路线D→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→A右心房，如图所示四条血管中流淌动脉血的是主动脉、肺静脉．
    （3）给肌肉注射青霉素后，最先发现药物的是心脏的（填字母）A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．决定菊科植物深秋开花的因素是（　　）
    A．高温B．低温C．长日照D．短日照

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    1．叶片中的叶肉属于（　　）
    A．营养组织B．保护组织C．输导组织D．分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲图演示呼气，膈肌收缩B．乙图演示呼气，膈肌舒张
    C．甲图演示吸气，膈肌舒张D．乙图演示吸气，膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．蚯蚓、水蛭、都属于环节动物．

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