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对堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂的解释,正确的是(  )
A、长时间的堆放挤压使植物的结构被破坏
B、长时间的堆积使植物不能进行光合作用
C、长时间的堆积使植物不能进行呼吸作用
D、长时间的堆积,使植物在进行呼吸作用过程中产生的热量不能及时散失
考点:呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
专题:
分析:细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
解答:解:由分析可知,呼吸作用释放出的能量,用于各项生命活动,还有一些以热的形式散失出来.所以堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂,堆积在一起的蔬菜能生热的原因是植物进行了呼吸作用分解了蔬菜内的有机物导致蔬菜受热而腐烂.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的实质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

观察图片,回答下列问题

1.表示出上图中最长的食物链:
 
 
2.其中的生产者是
 
,最高消费者是
 

3.以上的生物中,
 
类生物的总量最多,
 
最少.
4.当把蛇消灭后,
 
的数量会减少.
A.青蛙      B.鼠     C.猫头鹰      D.蜘蛛.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是与小麦有关的生物因素图解,请据图回答:
(1)生物因素是指环境中影响生物
 
 
的因素.
(2)途中影响小麦生长的非生物因素有
 
 
 
等.
(3)图中影响小麦生活的生物因素是
 
 
 
等,请分析其中一种生物和小麦的关系:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物叶片纵切面图,请据图回答.

(1)叶片蒸腾作用需要的水大部分是由[③]
 
运来的.
(2)对叶片内部起保护作用的是[①]
 
和[⑤]
 

(3)图中各结构的细胞内含有较多叶绿体的是[②]
 

(4)气体进出植物体的门户是[
 
]
 
,它的开闭受
 
的控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统模式图,请据图回答:
(1)在①
 
内,进行的物理性消化是
 
,化学性消化是
 

(2)在一次手术中,医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物,经检验得知,内含蛋白质和其初步被消化的物质、淀粉和少量的麦芽糖等.你认为这些内容物最可能来自[
 
]
 

(3)人体消化食物和吸收营养的主要场所是[
 
]
 
,在这个部位有几种消化液,各是由哪些器官分泌的?它具有哪些特点与吸收有关?
(4)人体内最大的腺体是[
 
]
 
,它的分泌物是
 
,如果这个器官出现问题,将影响如下哪种食物的消化
 

A.豆腐  B.米饭  C.肥肉  D.瘦肉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人和小麦生命发育的起点分别是(  )
A、卵细胞、胚珠
B、精子、种子
C、受精卵、受精卵
D、胚胎、胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体的水分蒸腾主要是通过叶片
 
的来完成的,叶柄和幼嫩的
 
也能进行一定的蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的特征包括应激性、生长、
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

哮喘病发作时,病人会感到呼吸困难,原因是(  )
A、鼻粘膜肿胀,呼吸道狭窄
B、支气管收缩,呼吸道狭窄
C、肺泡破裂,气体交换面积减少
D、有异物进入,堵塞呼吸道

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