【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某同学在城市广场周边对空气进行了采样，统计结果如下：
组别 | PM2.5（微克/立方米） | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
（车流量最少） | （车流量大） | （车流量小） | （车流量最大） | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
（1）该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计，目的是 ．
（2）为减少实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的值．
（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 ．
（4）根据如图写出PM2.5“入肺”的途径（用箭头和序号表示） ．
（5）PM2.5的主要来源是人为排放．请你再举出一个与人类活动有关的环境问题： ．
【答案】
（1）形成以采样时段为唯一变量的对照试验
（2）平均
（3）越大
（4）①→⑥→②→③→④→⑤
（5）温室效应
【解析】（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，而在不同时段车流量不同，因此“该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计”，目的是形成以采样时段为唯一变量的对照试验。
（2）一次采样存在一定的误差和偶然性，设置重复组、求取数据的平均值可以减少实验误差。因此为减少实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的平均值。
（3）清晨时段，车流量最少，P M2.5的平均值为20.33μm/m3；上班时段，车流量大，PM2.5的平均值为86μm/m3；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.66μm/m3；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为98μm/m3．因此“根据上述统计结果”，可以得出的结论是：车流量越大，空气中P M2.5的浓度越大。
（4）空气中的PM2.5经过①鼻腔→⑥咽→②喉→③气管→④支气管→⑤肺，因此出PM2.5“入肺”的途径（用箭头和序号表示）：①→⑥→②→③→④→⑤。
（5）“PM2.5的主要来源是人为排放”，再举出一个与人类活动有关的环境问题如：温室效应。
故答案为：（1）形成以采样时段为唯一变量的对照试验；（2）平均；（3）越大；（4）①→⑥→②→③→④→⑤；（5）温室效应
（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管．
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
（3）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.
（4）抽样检测时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行检测，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法．在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免认为因素的影响．
名校通行证有效作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】1906年后，为了保护黑尾鹿，政府鼓励猎人大量捕杀凯巴森林的美洲狮和狼．如图所示分析，自1925年后，黑尾鹿数量发生变化的原因是（ ）
A.缺乏天敌制约
B.人类大量捕杀
C.自然灾害导致死亡
D.食物短缺
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】神经调节的基本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射．下列实例中属于非条件反射的是（ ）
A．“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”
B．吃枇杷时分泌唾液
C．看完电影《摔跤吧，爸爸》很受启发
D．当你阅读此题后，正冥思苦想
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】比利时胚胎学家比耐登通过对马蛔虫生殖过程的研究，发现了染色体数目在有性生殖过程中的变化规律。假设一对雌、雄马蛔虫的染色体上有两对基因(如下图)，请分析回答：
（1）请在图中画出马蛔虫生殖细胞内的染色体（包括上面的基因）。
（2）图中的受精卵发育成马蛔虫后，其相关性状与亲代中的(选填:雌性；雄性)亲本一致。
（3）比耐登和其他科学家研究发现，在形成精子或卵细胞的过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，而是(选填:每对染色体中的一条；形态大小相同的染色体）进入精子或卵细胞。你认为这对遗传有什么重要意义？。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蚂蚁是营群体生活的动物．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为 特点，结合如图回答问题．
（1）蚂蚁的身体由很多构成．
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠（填“语言”“动作”或“气味”）传递信息．小明说：“像妈蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”小明说得对吗？ ．
（3）像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是行为的重要特征．哪些动物像蚂蚁一样营社群生活？请再举2例：、 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】夏天，为了消灭蚊子，我们使用驱蚊剂、杀虫水、蚊香等，有些老人说，蚊子是水生出来的，只要把环境中的脏水清除掉，就不会有蚊子了，老人的这种说法 （ ）
A. 非常科学
B. 属于自生论
C. 是根据生活中的观察得出的正确结论
D. 完全正确
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示生态系统中物质循环的过程，请据图回答问题：
（1）图中①、②代表的生物分别是：和 ．
（2）图中③～⑥表示某生理过程，其中③⑤分别是、 ．
（3）由图可看出：动物在自然界中具有的作用．
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