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【题目】下列有关生物分类的说法错误的是

A.生物分类的基本单位是“种”B.分类单位等级越小,亲缘关系越近

C.在生物分类中,同目的生物一定同属D.分类的主要依据是生物之间的相似程度

【答案】C

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。

A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位,正确。

B、生物的分类等级越小,生物共同特征越多,包含的生物种类就越少;分类等级越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,正确。

C、同目不一定同属,如马和犀牛同属于奇蹄目,但是马属于马属而犀牛属于犀科犀牛属,错误。

D、生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,正确。

练习册系列答案
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【题目】下列不属于进入青春期后的特点是(

A.性意识开始萌动B.生殖器官开始形成

C.脑和内脏功能趋于完善D.身高和体重迅速增长

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【题目】家鸽的呼吸器官是气囊,家鸽利用气囊进行气体交换。_______

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【题目】生物分类的依据一般不包括(  )

A.生物形态上的相似程度B.生物结构上的相似程度

C.生物生理上的相似程度D.生物体型的大小

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【题目】滨海县是中国著名的何首乌之乡,位于黄河故道入海处的特质土壤中生长的何首乌,具有“养血益肝、固精益肾,健筋骨、乌髭发”之功效。请据所学知识,回答下列问题:

(1)何首乌具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官,因此,可推测何首乌属于____植物。该种植物花具有的主要结构是____。从进化历程上看,它比苔藓植物发生____(早/迟)。

(2)何首乌种植中易发生叶斑病,是由某些杆菌引起的。这些杆菌的生活方式属于___(寄生/腐生)。

(3)何首乌还会遭受蚜虫侵害。蚜虫又称蜜虫、腻虫等,属于同翅目蚜科,同翅目蚜科含107属2280 种,从生物分类上看,种、目、科、属等级从高到低的排序是___

A.种目科属 B.目科属种 C.科目属种 D.种属科目

(4)蚜虫防治有多种方法,但总有蚜虫成活下来,并能产生一些具有抗性的品种。用达尔文的进化论来解释是经过____选择的结果。

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【题目】下列关于小肠的描述不正确的是(

A.小肠是消化和吸收的主要场所

B.小肠绒毛表面只由一层上皮细胞构成

C.小肠内有只有消化脂肪的消化液

D.小肠是消化管中最长的器官

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【题目】某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。

实验步骤:

选取健康饱满的大豆种子80粒,并准备好4个带盖的塑料盒、纱布等。

分别在塑料盒上贴上标签ABCD,每个盒子中放4层纱布,在纱布上各放上20粒大豆种子

按照下表所示进行操作。

④3天后观察种子萌发情况。

装置

种子数量

条件

A

20

不洒水

23℃恒温培养箱

B

20

较多的水(以淹没种子为宜)

23℃恒温培养箱

C

20

适量水(以快要淹没种子为宜)

23℃恒温培养箱

D

20

适量水(以快要淹没种子为宜)

4℃冰箱培养

实验结果:只有装置C中的种子萌发。

1)装置AC作为对照探究的是_____,对照组是_____

2)装置CD作为对照探究的是_____,装置_____作为对照,探究的是空气对种子萌发的影响。

3)种子萌发需要一定的外界条件,也需要一定的内部因素。该兴趣小组的同学提出了如下探究的问题:种皮有无是否会影响种子萌发?胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发?关于大豆种子萌发的内部因素请你再提出一个可以探究的问题:_____

4)在大豆种子萌发的初期,为种子萌发提供有机物的是_____,等幼苗生成后,为植株生长提供有机物的是_____

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【题目】动物的行为大致分为学习行为和_____行为两大类。婴儿一出生就会吮吸乳汁,这一行为属于_____行为。动物越高等,学习能力越强,学习行为越_____

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【题目】人体是个统一的有机整体。人体内营养物质的运输主要依靠_____系统来完成,人体内代谢废物的排出主要通过_____系统完成,人体各项生命活动,除了受到神经系统的调节外,还受到_____的调节。

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