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    下列关于蒸腾作用的叙述中，不正确的是（　　）
    A．蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输
    B．植物茂盛的地方，人感到凉爽，与植物的蒸腾作用有关
    C．植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物少
    D．一般情况下，气温越高蒸腾作用越强
    蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，从而也降低了环境的温度，能调节气候，因此植物茂盛的地方，人感到凉爽；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义．蒸腾作用受多种因素的影响，如温度越高，蒸腾作用越强，可见错误．C符合题意．
    故选：C
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列物质进入植物体不需要通过气孔的是                         （  ）
    A．水蒸气B．氧气C．二氧化碳D．无机盐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    农民一次施肥过多，造成“烧苗”，产生这种现象的原因是（   ）
    Ａ.土壤溶液浓度小，细胞吸水
    B.土壤溶液浓度大，细胞失水
    C.气温过高损害植物
    D. 水分运输不畅通

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当根毛细胞吸水时，水分渗透进入细胞依次通过的结构是（　　）
    A．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁
    B．细胞膜、细胞壁、细胞质、液泡膜
    C．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜
    D．细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡膜

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    认真观察下图，分析并回答问题：
    （1）这是一个用来证明植物体______作用的实验装置．
    （2）这个实验装置有一处明显的错误，请你改正：______．
    （3）图中②内壁上的水滴，是植物在光照下，通过叶片上的______散发出来的水蒸气凝结而成的．
    （4）植物的此作用不但使叶片的温度______，还可以促使根对土壤中______的吸收．
    （5）一株植物的作用不足为奇，森林、草原则不可估量．因此，植树造林能______和______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    气体进去叶片的“门户“是（　　）
    A．导管B．保卫细胞C．叶脉D．气孔

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于植物蒸腾作用的叙述，不正确的一项是（　　）
    A．促进水分的吸收和运输B．促进无机盐的吸收
    C．降低植物体的温度D．参与生物圈的水循环

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
    （1）此装置是否正确？______，原因是：
    ______．
    （2）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内______较丰富，这是植物______的结果．
    （3）在自然环境中蒸腾作用的强弱受______等环境因素的影响．
    （4）植物的蒸腾作用对植物自身的意义是______；
    ______；______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    直接调节叶片表皮上气孔开闭的结构是（　　）
    A．表皮细胞B．保卫细胞C．筛管D．叶脉

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