精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答:
(1)图1所示的实验装置中,序号④模拟人体的膈,序号②模拟人体的胸廓.
(2)图2模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的上下径增大.
(3)③代表的是肺,位于胸腔内.
(4)吸气时,空气中的氧气要透过肺泡壁 和毛细血管壁进入血液.

分析 图示结构中:①模拟气管;②模拟胸廓;③模拟肺;④模拟膈肌.

解答 解:(1)图示结构中:①模拟气管;②模拟胸廓;③模拟肺;④模拟膈肌.
(2)图2代表的是吸气过程.在吸气时,由于膈肌收缩,顶部下降,胸廓的上下径增大,肺随之扩大,肺内气压小于外界大气压,于是气体入肺.
(3)③代表的肺位于胸腔内,左右各一个,共五叶,左二右三,是呼吸系统的主要器官,也是气体变换的场所.
(4)肺适于气体交换的主要特点是:肺泡数目很多,使气体交换的面积增大,肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁、毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,这些特点,适于血液与肺泡之间进行气体交换.吸气时,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁入肺泡.
故答案为:(1)④,②
(2)吸气,上下
(3)肺,胸腔  
(4)肺泡壁,毛细血管壁

点评 掌握吸气和呼气时膈肌、肺、胸廓的变化情况是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关生态系统的叙述,正确的是(  )
A.在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
B.一个池塘中的鱼可以组成一个生态系统
C.蝉-螳螂-黄雀三者形成一条食物链
D.生产者、消费者、分解者共同组成生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.克隆羊“多莉”长得像(  )
A.供无核细胞的母羊B.供细胞核 的母羊
C.代孕母羊D.三个羊的一部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.如图为显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)取放显微镜时,应一手握紧[13]镜臂,一手托住[10]镜座.
(2)对物体起放大作用的结构是[1]目镜和[4]物镜.
(3)可以调节镜筒上升和下降的结构是序号[11]和序号[12]
(4)能把光源的光反射入通光孔的结构是[9]反光镜.
(5)可以调节通光孔进光量的是[7]光圈.
(6)按照图中显微镜当前的状况(目镜为10×,物镜为40×),放大倍数是D
A、10    B、40    C、100    D、400.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列叙述中,不是有利于肺泡与血液进行气体交换的结构的是(  )
A.肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成
B.肺泡外包绕着毛细血管
C.肺可分为左肺和右肺
D.肺泡数目极多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列哪项是腔肠动物与扁形动物的共同特征(  )
A.身体背腹扁平B.身体呈辐射对称C.身体呈两侧对称D.有口无肛门

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳.回顾你所学知识回答下列问题.

(1)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是它用保持湿润的体壁呼吸.
(2)观察C文蛤时,发现它已具有了呼吸器官鳃;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的气门,它是气体出入的门户.
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验(在鱼口上方滴一滴蓝色BTB指示剂,发现鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色),对实验现象的解释是当水流经鳃时与鳃丝毛细血管进行了气体交换,二氧化碳增多.
(4)A 的幼体用鳃呼吸,成体开始出现了肺,但肺的结构简单,不发达,用皮肤辅助呼吸,该结构与气体交换相适应的特点是裸露分泌粘液密布毛细血管.
(5)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现,F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的气囊与肺相通,能协助肺进行双重呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于病毒的描述正确的是(  )
A.在普通培养基上能培养出病毒B.只能寄生在活细胞内
C.禽流感病毒对植物也有危害D.病毒很微小,与细菌差不多大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.酸奶是一种健康的发酵食品,果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如下柱形图所示:
发酵时间牛奶状况
2小时呈液态,无酸味
4小时呈液态,略带酸味
6小时呈蛋花状态,微酸
8小时呈凝固状,酸度适中
请分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是乳酸菌,它只能在无氧的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封.
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是灭菌.
(3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤.
(4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是控制单一变量.
(5)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以8小时为宜.

查看答案和解析>>

同步练习册答案