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【题目】某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是(  )

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】试题分析:此题考查光对鼠妇的影响实验中,选用鼠妇的数量问题.

解:在进行光对鼠妇生活的影响实验时,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.

故选:A

练习册系列答案
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【题目】下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图,图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠(个体大),请回答有关问题:

(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?____控制这个性状的基因是________

(2)转基因超级鼠的获得说明了___________

(3)由此可推论,在生物的传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?____

(4)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵,又有未注射生长激素基因的受精卵,这样做的目的是____________

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【题目】下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是( )

A. 运动系统由骨骼和骨骼肌组成

B. 关节是能活动的骨连接

C. 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分

D. 运动都是由运动系统独立完成的

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【题目】在紧急情况下,可以用艾滋病患者或携带者献出的血液来救治伤者。(判断对错)

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【题目】如图是有关光合作用、呼吸作用示意图,请据图回答:

(1)a,b表示植物的生理活动:b是__

(2)A、B表示两种物质:A是__

(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了有机物,而且提供了呼吸作用需要的__,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的__平衡.

(4)b作用的意义:分解有机物,释放__,供植物的生命活动利用.

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【题目】如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.请分析回答:

(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__

(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是__

(3)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物消耗和产生氧气产生氧气的量__

(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量,说明此时__

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【题目】某同学了解到他们社区内3个患有白化病家庭的情况(如下表),依据相关政策有的家庭生了两个孩子,请根据表中的信息回答:

(A表示正常基因,a表示白化病基因)

(1)1号家庭母亲的基因组成是__________,2号家庭父亲的基因组成是_________,3号家庭第一个孩子的基因组成是___________

(2)1号家庭第二个孩子患白化病的可能性为___________,2号家庭第二个孩子带有白化病基因的可能性为_________

(3)某同学从表中的情况总结出母亲患白化病,子女一定会患白化病,你认为_________(对或错);父母双方都带有白化病基因,子女就可能患白化病,你认为_________(对或错)。

(4)如果3号家庭再生第二个孩子,患白化病的可能性为__________;2号家庭第二个孩子的基因组成为___________,如果他与基因组成为AA的女子结婚,他们的后代中患白化病的可能性为__________

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【题目】饭前便后洗手,有利于预防

A呼吸道传染病 B血液传染病 C消化道传染病 D体表传染病

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【题目】西非曾经暴发有记录以来最严重的埃博拉出血热,感染人数超过2.6万人,死亡人数超过1.1万人.疫情爆发后,中国政府迅速派出专家组和医疗队奔赴西非实施人道主义救助.

(1)如图是引起疫情的埃博拉病毒结构示意图,它能繁殖产生新个体的重要结构是________ ;和细菌相比,其在结构方面最显著的特点是________

(2)当埃博拉病毒侵袭人体后,起抵御作用的第二道防线是________

(3)中国医疗队采取了一系列的措施有效控制了区域内疫情的蔓延.及时将患者隔离治疗属于________ ;医护人员与病人接触均使用一次性口罩、手套、护目镜和防护服属于________

(4)目前还没有研制出预防埃博拉病毒的疫苗,美国两名感染埃博拉病毒患者已康复出院,据悉可能是注射了单克隆抗体血清,这属于________ 免疫.

(5)埃博拉患者体内白细胞和血小板数量大量减少,甚至“七窍流血”而死,血小板的作用是________

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