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【题目】在生物分类等级中,所包含生物数量最多和最基本的分类单位分别是__________

【答案】

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。分析解答。

生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的主要依据是生物在形态结构等方面的特征。分类单位中界最大,包含生物种类最多;最基本的分类单位是种,包含生物种类最少。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究

某学校生物兴趣小组的同学为了探究光照和水对植物生长的影响,先培养并挑选出了生长状况相近的 18 株绿豆苗,然后将其平均分成三组并编号,分别放在不同条件下培养(温度均适宜),每天定

时观察并记录其生长状况,下表是第 15 天的记录:

绿豆苗

①号

②号

③号

培养条件

光照适宜,

适量浇水

遮光,

适量浇水

光照适宜,

不浇水

生长状况

长势良好

生长缓慢,叶片发黄

死亡

请你分析并回答问题:

1)以上三组实验中,哪两组可用于探究光照对植物生长的影响?_____(填序号),其实验的变量是_____,根据其实验结果可得出的结论是:_________

2)以上三组实验中,哪两组可用于探究水对植物生长的影响?_________(填序号),根 据其实验结果可得出的结论是_____

3)若每组用 1 株绿豆苗进行实验是否科学?_____,原因是__________

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【题目】某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全部腐烂了.请根据实验回答问题:

(1)本实验可证明腐生生物细菌能将生物的遗体分解成水、__________

(2)该实验中的对照组是_____组,实验组是_____组.

(3)该实验中的变量是_____

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【题目】关于动物运动系统的相关结构叙述正确的是(  )

A. 骨骼肌包括中间的肌腱和两侧的肌腹

B. 只要人体的运动系统是健康正常的就可以做出动作

C. 人体骨骼是由208块骨通过骨连接组成

D. 人体内骨和骨之间的连接方式主要有三种

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【题目】某生物兴趣小组拟通过实验探究“侧芽对扦插枝条生根的影响”,实验设计如下:

a.剪取含有2个茎节、2个侧芽的新鲜葡萄枝条若干,上方切口为水平,下方切口为倾斜。

b.从叶柄处去掉上方茎节的部分叶片和下方茎节的全部叶片。

c.将全部枝条平均分为甲、乙、丙3组,其中甲组去掉1个侧芽,乙组去掉2个侧芽,丙组……。

d.在适宜的条件下进行扦插,30天后观察结果。

请帮助完成实验设计并回答有关问题:

(1)扦插属于_____生殖。

(2)c步骤中,丙组的处理方式为_____

(3)30天后,若丙组生根情况最好,乙组生根情况最差,甲组居中,则说明_____;若_____,则说明侧芽抑制生根:若_____,则说明侧芽对生根没有影响。

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【题目】根据所学知识回答下列问题:

1)在阳光下,麦田中的小麦可进行光合作用,吸收空气中的_____________和土壤中的________合成______________,并释放_________

2)小麦植株吸收的大部分水都通过某一生理活动散失了,则该生理活动是指_________

3)收获季节如遇阴雨天气,农民将小麦堆放起来,并用塑料布遮盖,一段时间后,发现麦垛内部的温度较高,这是因为小麦在进行__________作用。这说明该作用释放的能量一部分转变成_________

4)一个晴朗的早上,同学们用透明塑料袋套住一棵西红柿植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的_______________;傍晚,同学们将带火星的小木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的_______________;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮.将点燃的小木条伸进袋内,小木条熄灭了,原因是夜晚植物不进行__________________,进行_______________消耗大量的________

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【题目】下列关于生物生殖和发育的说法正确的是(

A. 扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性的特点

B. 养蚕工所谓的5龄蚕是指蚕发育中蜕过4次皮

C. 生殖期的青蛙雌雄抱对,在水中完成体内受精

D. 在鸟卵的结构中,卵黄将来能孵化成雏鸟

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【题目】进行探究实验时,同学们首先要明确提出实验的假设,其主要目的是(  )

A.得出实验结论B.明确实验方向C.确定实验材料D.延长实验过程

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【题目】耳垂分离(A)对耳垂紧贴(a)是显性,双亲耳垂是分离,但所生的子女中,出现了一个耳垂紧贴的小孩,则双亲控制耳垂的基因组成是( )

A. AA和AaB. Aa和AaC. Aa和aaD. aa和aa

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