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1.如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,据图回答问题.
(1)向A中加适量的水,一段时间后,①种子的呼吸作用加强(填加强或减弱);②幼苗的光合作用加强(填加强或减弱),其原因是种子呼吸作用加强后提供幼苗较多的二氧化碳.
(2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将减弱(填加强或减弱),其原因是缺氧导致种子的呼吸作用减弱,提供给幼苗的二氧化碳减少
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡.为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议.①发展新型的环保能源(如风能、太阳能);②减少二氧化碳的排放;③大力植树造林,保护植被等.

分析 分析实验装置可知,该实验小组想通过萌发的种子和幼苗来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验.要点:光是制造有机物的必要条件,光合作用制造淀粉.

解答 解:(1)向A中加入水后,种子经过呼吸作用种子里的有机物被分解成二氧化碳和水,二氧化碳通过玻璃管通入B中,B中的幼苗又把二氧化碳当做光合作用的原料进而促进光合作用.
(2)堵住漏斗使空气不能进入就使得种子缺少氧气抑制其呼吸作用,呼吸作用减弱放出的二氧化碳就会减少,又堵住玻璃管,使得B中的幼苗因缺少原料二氧化碳而光合作用减弱.
(3)空气中含氧丰富才清新,为使我们生活的环境空气永远清新,就要想办法减少空气中二氧化碳的排放或让生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物光合作用当做原料利用,多植树造林可以让大量的植物进行光合作用释放更多的氧气,同时进行呼吸作用消耗二氧化碳.我们的传统能源一般是燃煤、沼气等,它们燃烧的最终产物主要是二氧化碳、水蒸气,含硫的煤燃烧后还有二氧化硫放出,这样大大增加了空气中二氧化碳的含量,二氧化硫等污染空气,使空气变的污浊,而风能、太阳能则无此弊端,它们属于一种清洁、无污染的新型能源.故为使我们生活的环境空气永远清新可以采取以下措施:①发展新型的环保能源(如风能、太阳能)②减少二氧化碳的排放③大力植树造林,保护植被等.
故答案为:
(1)①加强;②加强;种子呼吸作用加强后提供幼苗较多的二氧化碳
(2)减弱;缺氧导致种子的呼吸作用减弱,提供给幼苗的二氧化碳减少
(3)①发展新型的环保能源(如风能、太阳能);②减少二氧化碳的排放;③大力植树造林,保护植被等

点评 做此题要真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它们相互依存的关系.并会把所掌握是知识用于分析、解决实际的题目.

练习册系列答案
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12.西瓜是人们钟爱的水果,我市的昌乐县以栽培西瓜而闻名.请回答:
(1)大棚西瓜栽培时使用农家肥,肥料中的有机物被微生物通过呼吸作用分解释放二氧化碳,有利于西瓜生长.
(2)昌乐西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子,则这种变异属于可遗传(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异.
(3)西瓜变质后容易招引果蝇,利用西瓜培养果蝇的实验中,你能观察到果蝇的受精卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段,果蝇的发育属于完全变态发育.
(4)果蝇是理想的遗传学实验材料.请回答下列与果蝇遗传有关的问题:
①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状(相关基因用A或a表示),取一对灰身的果蝇培养,子代果蝇中既有灰身也有黑身,则这一对果蝇的基因组成是Aa、Aa.
②某同学捕捉到一只灰身雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,该同学设计了两种方案:
第一种:从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交.
第二种:从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交.
你认为第二种方案是可行的,请简述否定另一方案的理由:上述实验的子代果蝇中灰身雄果蝇的基因不确定,可能是AA或Aa,所以第一种方案可行.

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9.在没有污染和人为干扰因素的自然生态系统中,往往有虫不成灾,其根本原因是(  )
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16.去年冬天刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎,治疗及时已痊愈,珍爱生命关注健康要从你我做起.

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(3)肺炎病人手部输液治疗时,药物首先进入心脏的[2]右心房,再进入[3]右心室,然后通过[1]肺动脉输送到肺.

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