精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.从生物进化的观点看,下列叙述错误的是(  )
A.生物进化由低等到高等
B.生物进化由简单到复杂
C.人类由现代类人猿进化而来
D.两足直立行走是区分人类祖先与猿分界的重要标志

分析 地球形成的最初是没有生命的,经历了从无生命到有生命的过程.生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.

解答 解:A、生物进化的趋势是:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生,A正确;
B、生物进化的趋势是:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生,B正确;
C、人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,C错误;
D、直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走,前后肢的分工,使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.因此两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志,D正确.
故选:C.

点评 化石是生物进化的最直接的证据,化石在地层出现具有一定顺序,是经常考查的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.结合如图所示实验过程,请分析并回答下列问题:

(1)在D步骤实验过程中2号试管加碘液后颜色不变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”);原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麦芽糖.1号试管加碘液后颜色变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”);原因是淀粉 遇碘变蓝.
(2)1号试管和2号试管为一组对照实验,该实验的变量是唾液或唾液淀粉酶.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物.如图是人体新陈代谢示意图.图中A~D代表不同系统,a~d代表不同物质,①~④代表不同生理过程.请据图回答:

(1)若a代表脂肪,其在A系统内被消化时,胆汁对脂肪的乳化属于物理性消化.
(2)过程[①]吸收主要在小肠内完成.过程③是通过气体扩散实现的.
(3)气体b进入C系统,由血红蛋白运送到组织细胞中参与分解有机物,从而为生命活动提供能量和维持体温.
(4)当心脏中房室瓣关闭,动脉瓣开放时,心房处于舒张状态,心室处于收缩状态.
(5)尿素主要通过D系统形成尿液排出体外,人的尿液是不断形成的,而排出是间歇性的,这主要是由于膀胱能够暂时贮存尿液的缘故.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列正常进食的病人,往往需要静脉注射葡萄糖液,其目的是(  )
A.获得生命活动所需的能量B.获得生命活动所需的无机盐
C.获得生命活动所需的无机盐D.治疗疾病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等.哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示的是几种生物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是藻类.
(2)A类植物已经出现了相应的器官,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中.因为体内有输导组织和机械组织,所以植株相对高大.
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子,但B类植物属于其中的裸子植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果,采用的处理技术是(  )
A.无土栽培B.压条C.嫁接D.播种

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便带离南极,这是因为南极(  )
A.分解者很少B.没有消费者
C.缺乏必要的治污设备D.绿色植物少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为尿液形成示意图,图中甲、乙处发生的生理过程分别是(  )
A.滤过  重吸收B.滤过  排泄C.透析  重吸收D.重吸收  滤过

查看答案和解析>>

同步练习册答案