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    14．根据所学的植物知识，分析回答下列问题：
    （1）绿色植物能不断通过根吸收水分并且运输到其它器官，其动力主要来自于植物的蒸腾作用．
    （2）农业生产上提倡合理密植农作物，主要是可以充分利用光能，促进农作物的光合作用，有利于提高农作物的产量．
    （3）植物进行各项生命活动时，气体进出叶片的“门户”是气孔．
    （4）绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要的作用，我们在护绿和低碳上应该做些什么？植树造林、使用新型能源（至少写一条措施）．

    分析 （1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用．
    （2）提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植．
    （3）气孔是由两两相对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．
    （4）绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，并且产生的氧多于呼吸作用消耗的氧，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．

    解答 解：（1）植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．
    （2）合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．
    （3）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
    （4）绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用，因此我们要保护绿色植物，应该植树造林，减少二氧化碳的排放量，使用新型能源等．
    故答案为：（1）蒸腾；
    （2）光；光合；
    （3）气孔；
    （4）植树造林、使用新型能源．

    点评 植物的三大作用是考试的重点，要求学生要灵活应用，重点掌握．

    练习册系列答案
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    4．某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（　　）
    A．根部带土坨--保护根毛B．剪去部分枝叶--降低蒸腾作用
    C．为植物打针输液--补充水和无机盐D．盖遮阳网--减弱光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关健康和急救的认识或做法，你认为正确的是（　　）
    A．目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种艾滋病疫苗
    B．H7N9禽流感、血吸虫病的病原体都是没有细胞结构的生物
    C．青春期性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象
    D．抢救溺水者实施人工呼吸之前，要先清除其口鼻内的异物，保持呼吸道通畅

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    2．北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更（　　）
    A．多B．温暖C．干燥D．氧气浓度增加

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    9．使用显微镜，当光线太强时，用大光圈和反光镜的凹面镜来对光．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．健康问题，人人关心，请分析并回答下列问题：
    （1）夏季学生溺水事件时有发生，当你发现有人溺水时，先判断他有无呼吸和意识后，立即拨打的医疗急救电话是120．在急救车到达之前，如果发现病人呼吸、心跳骤停，需要对患者进行心肺复苏的救治，心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等．
    （2）当人被猫、狗咬伤时，伤者需及时注射狂犬病疫苗，接种疫苗可使人体产生相应的抗体，这种免疫属于特异性免疫（特异性免疫/非特异性免疫）．从预防传染病的角度看，接种狂犬病疫苗属于预防措施中的保护易感人群．

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    6．将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释最合理的是（　　）
    A．被土壤吸收了B．被植物直接吸收了
    C．被环境中的分解者分解了D．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了

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    3．如图是眼球结构及成像示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．如图表示正常眼成像过程
    B．形成近视眼原因之一是结构②过度变凸
    C．结构③既是成像也是视觉形成的部位
    D．远物和近物都能看清是因为结构①有调节作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．女性生殖系统中的主要生殖器官是（　　）
    A．阴道B．输卵管C．子宫D．卵巢

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