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    下列关于生物科学知识的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞通过分化形成了不同的组织
    B、器官由一种或多种组织构成
    C、染色体由DNA和蛋白质构成
    D、植物的体细胞内染色体成对存在
    考点：细胞、组织、器官、系统的概念
    专题：
    分析：器官是由不同的组织按一定次序形成的，具有一定功能的结构．
    解答：解：A、细胞通过分化形成了不同的组织，A正确；
    B、器官由不同的组织构成，B错误；
    C、染色体由DNA和蛋白质构成，C正确；
    D、植物的体细胞内染色体成对存在，D正确；
    故选B
    点评：熟练掌握生物学的基础知识是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是（　　）
    A、肺泡外包绕着丰富的毛细血管
    B、肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
    C、肺泡数目极多
    D、肺泡位于细支气管末端

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名全国．如图是鱼台水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：

    （1）该食物网中共有
     
    条食物链；位于第三营养级的有
     
    （填动物名称）．
    （2）鱼台水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施．若不考虑图中其他因素，图2能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是
     
    ．
    （注：──表示植食性昆虫，…表示肉食性昆虫）
    （3）由于不施化肥，不打农药，不用除草剂，鱼台大米口感特好．某生不喜欢吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鸭蛋、鸭肉，你认为该同学长期下去有可能患
     
    ．
    （4）同学，当生物学业水平考试结束后，你肯定想放松一下身心，命题人建议你在早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，将是多么美妙的诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是
     
    ．
    A．雄蛙求偶     B．雌蛙求偶     C．雄蛙报警     D． 雌蛙戏水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是生物彼此间的相互影响，请对号入座（连线）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的一生需要不断从外界获得
     
    ；生物能对
     
    作出反应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细胞的结构示意图，请据图回答．
    （1）图甲为
     
    细胞结构模式图，图乙为
     
    细胞结构模式图．
    （2）从两图中可以看出细胞的基本结构是
     
    、
     
    、
     
    三部分．
    （3）图中的结构A，它的作用是
     
    、
     
    ．
    （4）图中的结构B，它的作用是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：

    （1）正确的实验操作顺序是
     
    ．（填写序号）
    （2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形，这是
     
    ．它的产生可能是发生在上述实验步骤中的
     
    （填序号）．
    （3）A和E两个步骤中所滴的液体分别是
     
    和
     
    ．
    （4）C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的
     
    表皮，从植物体的结构层次分析撕取的洋葱薄膜属于
     
    ，在显微镜下能否看到叶绿体？
     

    （5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项？（　　）
    A、能帮助植物传粉、传播种子
    B、能促进生态系统的物质循环
    C、能维持生态系统的平衡
    D、能作为生态系统的生产者

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