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1.下列各项中,不属于器官的是(  )
A.B.血液C.骨骼肌D.心脏

分析 细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位.组织是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的.

解答 解:A、C、D都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,属于器官;
B、血液属于结缔组织.不属于器官.
故选:B

点评 先了解细胞、组织、器官、系统的概念,再分析四个选项中的结构各属于哪个结构层次.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.读图回答
(1)A是输导组织,包括导管和筛管.分别运输水分、无机盐和有机物.
(2)B是保护组织,其细胞排列紧密,具有保护功能.
(3)C是营养组织,其内含有叶绿体,可以制造有机物.
(4)ABC三种组织都是分生组织在分裂过程中不断分化的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答问题:
(1)A、B表示的肌肉名称为A肱二头肌、B肱三头肌
(2)当手臂处于由(一)状态到(二)状态时,肱三头肌肌处于收缩状态,肱二头肌肌处于舒张状态.
(3)屈肘运动符合杠杆原理,起支点作用的是A
A、关节   B、骨     C、骨骼    D、骨骼肌
(4)(选择相应的选项)关节能灵活运动是因为D内有少量滑液和A表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦.
A、关节软骨     B、关节头    C、关节窝     D、关节腔
(5)由图中可知,肱二头肌的肌腱至少固定在B
A、一块骨上    B、两块骨上    C、三块骨上    D、不能确定.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.1980年,世界卫生组织宣布已消灭天花,所以许多国家停止接种天花疫苗.天花是一种由天花病毒引起的高传染性疾病.
(1)天花病毒只能寄生生活,从预防传染病流行的措施来看,接种天花疫苗属于保护易感人群.
(2)通过接种疫苗获得的免疫,称为特异性免疫.
(3)资料表明,美国和俄罗斯的几个实验室仍保存着天花病毒.对于继续保存还是消灭这些天花病毒,存在争论.下列属于反对保存天花病毒的理由有A、C(可多选).
A.目前,科学家已研究清楚天花病毒的DNA序列,必要时可通过相关技术研制所需的天花病毒
B.保存天花病毒,有利于保护生物多样性
C.假如实验室中的天花病毒被泄漏出去,将会造成严重的后果
D.一旦天花重新流行,可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗
E.天花病毒可能还有新的用途,只是现在还没有被发现.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图所示,根据探究种子萌发必备条件的实验设计回答下列问题(图中每个烧杯中均放有10粒新鲜而饱满的豌豆种子,图中的横线代表各烧杯中的水位).

(1)烧杯B中的种子能萌发.
(2)此实验实际上三组对照试验,其中以空气为控制变量的一组对照实验是B和C.
(3)上述共有3组对照试验,实验的对照组是B.
(4)从实验的结果可以看出,充足的空气、一定的水分 和适宜的温度 是种子萌发所必需的外界条件.
(5)在实验的烧杯中各放入10粒种子而不是1粒种子的原因是1粒种子有可能胚不完整、或在休眠期、或已经死亡,影响实验结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.当调查不能逐一完成时,就要选取一部分调查对象作为样本.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为两类细胞的结构示意图,请据图回答

(1)图中属于植物细胞的是甲图,属于动物细胞的是乙图.
(2)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A.细胞壁  B.细胞膜  C.细胞核  D.细胞质 E.叶绿体  F.液泡
(3)切开番茄时,流出的红色汁液来自F(填字母).
(4)储存遗传物质的结构是C(填字母).控制物质进出的结构是B(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.其中所研究的条件是变量.如探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”时,我们就可以设置潮湿和干燥两种环境,在这两种环境中,除了土壤湿度不同外,光照温度等都应相同且适宜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生态系统的叙述中,错误的一项是(  )
A.生产者的能量来自阳光
B.生态系统的各种组成成分都是有生命的
C.消费者一般都是动物
D.消费者直接或间接捕食生产者

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