【题目】小明在生物课上对蝗虫、蚯蚓、鲤鱼、大象、青虾和海豚进行分类(如图),但是用字母隐藏了动物的名字,请你根据他归纳的图解回答问题。
(1)在小明的分类思想中,首先考虑的依据是______。(“生活环境”或“形态结构”)
(2)A表示的动物是______;C表示的动物是______;F表示的动物是______。
(3)图解中体现出来的B和D的共同特征是______。
【答案】生活环境 鲸鱼 乌贼 蚯蚓 有脊椎骨构成的脊柱
【解析】
根据动物的生活环境可以对动物进行分类,水生动物和陆生动物,根据动物体内有无脊柱,可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物,不同的动物的呼吸的器官不相同,有些用鳃呼吸,有些用肺呼吸,蚯蚓用湿润的体壁呼吸。
(1)小明首先是对六种动物分为两类,水中生活和陆地生活,所以在小明的分类思想中,首先考虑的依据是生活环境。
(2)A动物生活在水中、有脊柱、用肺呼吸,只能是海豚,哺乳动物,所以A是海豚;C是生活在水中,体内无脊柱,六种当中只能是青虾,属于节肢动物;F生活在陆地、体内无脊柱、用湿润的体壁来呼吸,只能是蚯蚓,比较低等,用体壁来进行气体交换,所以F是蚯蚓。
(3)B和D的共同点是体内都用脊柱,不同点是生活环境不同,所以B和D的共同特征是有脊柱。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据腺病毒的结构示意图,回答下列小题
【1】图中①和②的分别是( )
A. 蛋白质、淀粉 B. 蛋白质、遗传物质
C. 遗传物质、蛋白质 D. 淀粉、遗传物质
【2】下列说法正确的是( )
A. 图中①是指细胞壁 B. 图中②是指病毒的遗传物质
C. 该病毒具有简单的细胞结构 D. 图中②由蛋白质分子
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察细菌结构示意图,回答下列问题。
(1)图中的①表示______,是细菌细胞内的遗传物质。
(2)图中的②表示______,这一结构是动物细胞和植物细胞都具有的。
(3)图中所示结构中,植物细胞具有而动物细胞没有的是______(填写序号)。
(4)对细菌具有一定的保护作用,通常与细菌致病性有关的结构是______。(填写序号)
(5)根据图中细菌的形态可以判断,该细菌属于______。
A.球菌 B.杆菌 C.螺旋菌
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小麦是人类最早种植的粮食作物,在古埃及石刻上已有所记载.冬小麦作为北方人餐桌上的主食,深受人们喜爱.让我们跟随农科院的技术人员,体验一下冬小麦的种植过程.
(1)白露至霜降,是冬小麦播种的适宜时节,“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低.可见,_____是影响种子萌发的重要外界条件之一.
(2)农业生产上,播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子,因为小麦种子的_____内贮存着丰富的营养物质,能够保证小麦种子正常萌发所需.
(3)小麦种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚芽和胚轴发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是_____.
(4)来年开春麦苗返青后,为了促进麦苗快速生长,通常追施一次以含___________的无机盐为主的肥料,以免造成苗小,分孽少,群体不够,难获高产.
(5)小麦抽穗后3~5天开花、传粉,小麦靠风力进行自花传粉,此时如果出现大风天气,容易使花粉流失,影响授粉而降低结实率.请用曲线和箭头在如图所示花的模式图中表示出小麦的传粉过程.
____
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】运动扩大了动物的活动范围,便于更好地生存和繁衍。观察下列人体运动图, 并回答问题:
(1)此图表示人的 _______动作。
(2)该动作通过神经调节后,[___]肱三头肌处于舒张状态,[ ] ____ 处于收缩状态,二者相互配合完成此动作。
(3)完成这个动作牵涉的关节是 _______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是几种常见的植物、动物(水绵、肾蕨、菊、蜜蜂、蚯蚓、家猫、鸡)的分类图。请回答下列相关问题。
(1)根据生物的特征指出上图中②号生物是_____。
(2)请完善图:甲_____;乙_____。
(3)蚯蚓的主要特征是:身体呈_____形,由彼此相似的体节组成,靠刚毛辅助运动。
(4)在进化中,菊比肾蕨高等,更适应陆地环境是因为_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com