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    移植健康者的器官到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官屈寸：
    A．抗体B．抗原C．病原体D．传染源
    B
    移植的器官是异己的，是抗原，会引起体内的淋巴细胞产生抗体，抗体会识别出异己的器官，进而产生排斥反应。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此，叫做          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    大面积烧伤的患者如果护理不当，容易产生感染，从免疫角度看是破坏了
    A．第一道免疫防线B．第二道免疫防线
    C．第三道免疫防线D．全部三道免疫防线

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于免疫功能描述，错误的是
    A．促进人体的新陈代谢和生长发育
    B．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
    C．抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生
    D．监视、识别和清除体内的异常细胞（如肿瘤细胞)

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为有关免疫的漫画。能形象表示特异性免疫的是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    注射天花疫苗，可增强人体的
    A  特异性免疫            B   非特异性免疫
    C  先天性免疫            D  第二道防线

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震，为确保大灾之后无大疫，卫生防疫部门在灾区对12岁以下的儿童开展了麻疹、腮腺炎、甲肝等疫苗免费接种工作。注射的疫苗和采取的预防措施分别是
    A．抗体、保护易感人群B．抗原、控制传染源
    C．抗原、保护易感人群D．抗体、切断传播途径

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体皮肤不具备的是( )。
    A．免疫功能B．排泄功能C．调节体温的功能D．感觉功能

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    刘丽同学不小心被狗咬了手指，她母亲立即带她到防疫站注射了药物。你认为其中运用的生物学原理和注射的药物分别是                                       （  ）
    A．特异性免疫；抗体B．非特异性免疫；抗体
    C．特异性免疫；抗原D．非特异性免疫；抗原

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