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13.农业科学家在大棚蔬菜种植过程中发现,如果在大棚内长期使用某种农药,害虫对这种农药的抗药性会越来越强.下列解释不正确的是(  )
A.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
B.害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强没有提供了前提条件
C.对害虫来说抗药性变异是有利变异
D.害虫的抗药性是在农药的作用下产生的

分析 达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.

解答 解:A、害虫的抗药性是原来就有的不是在农药的作用下产生的,害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果,A正确;
B、害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件,B正确;
C、对害虫来说抗药性变异有利于生存,因此是有利变异,C正确;
D、细菌中原来就有抗药性的个体,在使用农药的过程中淘汰了抗药性弱的个体,而抗药性强的个体活下来,因此害虫的抗药性不是在农药的作用下产生的,D错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请阅读分析下列材料,回答问题:
材料一:科学家做过这样一个实验.人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林,来到海滩取食红薯.一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法.
材料二:黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵育雏.在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,并可利用工具---石块把蛋砸开.科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养,它们从来没见过鸵鸟蛋.当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及,科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞,并在它停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋,并把它吃掉.请你分析:
(1)材料一、材料二说明的都是动物的什么行为?
(2)从动物行为获得的途径来看:“材料一”所表达的猴子行为和“材料二”所表达的黄面兀鹫行为分别是属于动物的什么行为?
(3)“材料一”所表达的猴子行为是怎么获得的?
(4)“材料一”所表达的猴子行为对动物来说有何意义?

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18.如图为某同学在显微镜下观察到的血涂片的视野的一部分,据图回答问题:
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(2)B是血浆,有运载血细胞,运输养料和废物的作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.根据图回答下列问题:
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(2)能够进行呼吸作用的细胞是活细胞,参加呼吸作用的A是有机物,呼吸作用的B是水,C是能量.C的另一部分通常以热能形式散失.
(3)图中b、c除了能够进行呼吸作用外还可以进行光合作用的器官是叶.
(4)呼吸作用的表达式是有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的场所是线粒体.光合作用的场所是叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.通常一种抗体只能对某一特定的病原体或异物起作用.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.卵白对胚有保护作用,还能供给胚胎发育所需的水分和养料,卵黄膜起保护作用.

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5.观察要按一定的顺序进行.在观察方式上,一般是先用肉眼,再用放大镜,最后用显微镜观察;在观察方位上,一般采取先整体后局部,先宏观后微观,等顺序.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.蝗虫与家蚕相比,发育过程中缺少的环节是(  )
A.受精卵B.幼虫(若虫)C.D.成虫

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