【题目】下列食物链中表述正确的是( )
A.猫头鹰→老虎→种子
B.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰
C.草→兔子→狐狸→狼
D.植物遗体→真菌→动物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是桃花的基本结构模式图,请仔细观察后回答下列问题,
(1)图中部分数字标号代表的结构分别指桃花的什么部位?
①_______________ ②_____________ ③________________
(2)我们吃的桃子是由桃花的⑤____________发育而成的,桃核是由⑥___________发育而成的。
(3)花瓣的颜色鲜艳,有一些散发芳香物质的细胞,其意义是______________________________。
(4)自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有瘪的,如果要提高结实率以达到提高其产量的目的,你会怎么做?_________________________________________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下列各图,分析回答:
(1)甲、乙两图比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,属于_________层次,甲图中____________(填序号)构成的胚是新植物体的幼体.
(2)在丙结构中,决定新生命性状的是[ ]____________
(3)甲乙丙丁四图反映的生殖方式中,属于有性生殖的是__________(用图示代码表示);丁图中胎儿发育所需要的营养来自于________
(4)如果戊图代表发育方式,则M代表的是___________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是( )
A. 图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿
B. 兔和狼都有门齿和臼齿
C. 图乙牙齿的分化,与其植食性生活相适应
D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力
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