![]() | 清晨 (车流量最小) | 上班时段 (车流量大) | 中午 (车流量小) | 下午时段(车流量最大) |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 92 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 95 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 88 |
分析 (1)探究实验的步骤:1、提出问题.2、制定并实施计划:通过小组讨论,确定采样的时间、地点、方法及组员间的分工,按计划去做,及时回收样本,并在显微镜下观察和计数.3、表达与交流:交流各自的研究结果,就实验设计方案、测算结果展开小组讨论.
(2)如图是反射弧五部分结构图:1感受器、2传入神经、3神经中枢(脊髓灰质)、4传出神经、5效应器.
解答 解:(1)由表中的数据可知,清晨时段,车流量最少,PM2.5的平均值为20.33;上班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为86;中午时段,车流量少,PM2.5的平均值为40.67;下班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为90,可以看出,空气中PM2.5的浓度下班时段最大.
(2)根据实验结论可知,增加绿化面积、过年时少放或不放烟花爆竹、少开车等可以改善空气质量.ABD正确.
(3)某同学其右腿上被蚊子叮咬后感到痛痒,该人感到搔痒,是脊髓把神经冲动传导到大脑皮层的躯体感觉中枢产生了瘙痒的感觉.
(4)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动,则肌肉无反应;但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢,再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,能形成感觉.可见C正确.
故答案为:(1)下班时段
(2)ABD
(3)大脑皮层;C
点评 解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 分布最广的植物--被子植物 | B. | 最简单的动物--原生动物 | ||
C. | 最早出现的陆生动物--爬行类动物 | D. | 种类最多的动物--哺乳动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 凡是植物都不能自由运动 | |
B. | 凡是种子植物都能开花结果 | |
C. | 凡是植物都须用种子繁殖 | |
D. | 凡是被子植物都有根、茎、叶、花、果实、种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
温度/℃ | 每小时细菌增加倍数 |
20.5 | 2.0 |
30.5 | 3.0 |
36.0 | 2.5 |
39.2 | 1.2 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于各种原因使生存条件恶化,丧失栖息地 | |
B. | 生物之间互相争斗,弱者灭亡 | |
C. | 全球气温变暖,不适应高温环境 | |
D. | 生物种类增加,食物来源减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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