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5.请将下列动物与它们分属的类群用线连接起来.

分析 自然界中的动物多种多样,我们需要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.据此答题.

解答 解:根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,它们的共同特征是体内有脊柱.
A、鲤鱼属于e鱼类,鱼类大都生活在水中,体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力;呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动.
B、娃娃鱼幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,属于c两栖类动物.
C、丹顶鹤属于b鸟类,鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
D、蓝鲸属于a哺乳动物,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.
E、眼镜蛇属于d爬行动物,爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.
狼麻雀故答案为:

点评 熟练掌握脊椎动物中各种类群的特征,是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.使用显微镜时,可以(  )
A.坐或站着观察B.随意移动显微镜放置位置
C.目镜当物镜使用D.阳光直射反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是(  )
A.提供新鲜的食料B.起杀菌作用
C.增加水中氧的含量D.清洁鱼缸里的水

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.生物在生命活动过程中都要不断从外界获取营养,同时不断地排出体内的废物,这是排泄现象;能够由小长大;个体成熟后繁殖后代;亲代与后代之间既有相同点又有不同,这是遗传和变异现象;能够对各种刺激作出有规律的反应,生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征.

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20.观察微生物菌落示意图,回答下列问题.
(1)填写图中菌落名称.
①是细菌菌落,②是真菌菌落.
(2)菌落就是菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团),.
(3)培养菌落前,要配制培养基,并对其进行高温灭菌和冷却培养;然后进行恒温培养.
(4)比较细菌和真菌的菌落特征.
 菌落大小  形态颜色 
 细菌光滑粘稠或粗糙干燥多为白色
 真菌绒毛状,絮状或蜘蛛网状黑色,褐色,棕色

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡,每个食物泡大约含有30个细菌,因此,一只草履虫每天大约能吞吃43000个细菌,所以草履虫对(  )有一定的作用.
A.净化污水B.鱼类养殖C.疾病防治D.环境保护

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.把下列细胞的结构与功能用线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.显微镜是生物学常用的工具.下列有关显微镜的知识叙述错误的是(  )
A.物像移动的方向与装片移动的方向相反
B.观察人体口腔上皮细胞装片时,如果污点不随装片移动而移动,说明污点在目镜或物镜上
C.装片上的图象旋转180゜后看到的图象与显微镜下看到的图象是一致的
D.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片前,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时,可用生理盐水处理细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.为保护生物圈,我们反对(  )
A.保护生物的多样性B.焚烧秸杆
C.利用清洁能源D.环保宣传

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