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开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性.实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体.这证明(  )
A、害虫种群中个体抗药性的不同,体现了生物的变异一般是定向的B、杀虫剂的使用对害虫起了选择作用,而这种作用是定向的C、害虫抗药性的增强,是人工选择的结果D、生物的遗传变异不是普遍的自然现象
分析:达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答:解:害虫抗药性的产生是杀虫剂对害虫选择的结果:在杀虫剂使用的过程中,少数害虫产生了抗药性变异而具有抵抗杀虫剂的特性,不能被杀虫剂致死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代;因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过杀虫剂的长期选择,使得原先的杀虫剂已经不能杀死具有抗药性变异的害虫了,而这种选择作用是定向的.
故选:B.
点评:达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性,变异是不定向的,而环境对生物的选择是定向的,害虫在与杀虫剂的生存斗争中,是向着适应杀虫剂的方向选择的.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?辽阳一模)开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性.实验说明害虫种群中原来就存在有抗药性的个体,这证明:
(1)害虫种群中存在着
差异
差异
,体现了生物的变异一般是
不定向
不定向
的.
(2)杀虫剂对害虫起了
选择
选择
作用,而这种作用是
定向
定向
的.
(3)害虫抗药性增强,是通过害虫与杀虫剂之间的
生存斗争
生存斗争
来实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,对该种害虫的效果越来越差,即该种害虫表现出越来越强的抗药性.而实验证明,在未使用农药之前,某些害虫个体已具有了这种抗药性.这证明:
(1)害虫种群中个体抗药性存在
差异性
差异性
,它是来自于生物的
可遗传性变异
可遗传性变异

(2)杀虫剂的使用对害虫起了
选择
选择
作用,因此害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的
生存斗争
生存斗争
来实现的.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东宁津保店中学初二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验说明害虫种群中原来就存在有抗药性的个体,这证明:(5分)
(1)害虫种群中存在着     ,体现了生物的变异一般是     的。
(2)杀虫剂对害虫起了     作用,而这种作用是     的。
(3)害虫抗药性增强,是通过害虫与杀虫剂之间的     来实现的。

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科目:初中生物 来源:2013届山东宁津保店中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验说明害虫种群中原来就存在有抗药性的个体,这证明:(5分)

(1)害虫种群中存在着      ,体现了生物的变异一般是      的。

(2)杀虫剂对害虫起了      作用,而这种作用是      的。

(3)害虫抗药性增强,是通过害虫与杀虫剂之间的      来实现的。

 

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