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    【题目】生态系统中，食物链越多食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越强。 （ ）

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强．相反，生态系统中生物种类越少，食物链和食物网越简单，生态系统的自动调节能力就越弱。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图，运用所学知识，回答问题：

    （1）如图所示概念图中，①表示 ， ②表示 ．
    （2）生物的体细胞中，染色体是存在的．染色体是遗传物质的主要 ．
    （3）在生物的传种接代的过程中，传下去的是控制性状的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为温带草原生态系统示意图，请分析回答下列问题：

    （1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 ．
    （2）在该生态系统中，没有画出的细菌和真菌属于 ．
    （3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的．
    （4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够环境．
    （5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的能力是有限的，超过这个限度，草原就很难恢复原样了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海马身体侧扁，全身无鳞，躯体被骨板包围，有脊柱，在水中生活，用鳃呼吸，有鳍，由此可知海马属于：

    A、甲壳动物 B、软体动物 C、鱼类 D、无法判定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“孔雀开屏”与“蜻蜓点水”分别属于（ ）

    A. 防御行为、繁殖行为 B. 防御行为、取食行为

    C. 繁殖行为、繁殖行为 D. 繁殖行为、取食行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】所有的细菌对人类生活的影响都是有害的。 （ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 ，这是社会行为的重要特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了染色体图谱，如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请分析回答：
    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的，染色体是遗传物质的载体，从成分上看，染色体由和组成．
    （2）根据如图染色体组成可以判断，甲为性的染色体组成，其性染色体表示为 ， 乙产生的生殖细胞中含有条染色体，其中性染色体的组成是 ．
    （3）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的一部分血管的分支情况，箭头代表血液的方向，请据图分析完成下列问题：

    （1）图中A代表的血管是 ．
    （2）图中B代表的血管是 ， 判断的依据是 ．
    （3）图中C代表的血管是 ， 其血液中的含氧量比A血管的（填“多”或“少”）．
    （4）血液在图中三种血管内的流动速度由大到小依次是（填代号）．

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