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1.植物吸收水分主要是在根尖进行,其中吸水能力最强的是成熟区.

分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.如图:

解答 解:成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面积.根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
故答案为:成熟区.

点评 解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是家鸽受精卵及胚胎发育的结构示意图,请据图回答:
(1)[8]的结构名称是胚胎,能为[8]的发育提供养料的是[10]卵黄和[11]卵白.
(2)[8]是由图中[1]胚盘发育而来的,因为其内含有细胞核.
(3)与两栖动物的卵相比,鸟卵更适应陆地上的发育,是因为鸟卵具有[3]卵壳.
(4)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是受精卵,所提供的外界条件应该是适宜的温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.口腔是人体消化系统的起始部位,在制作口腔上皮细胞临时装片时,常用生理盐水,它的作用是(  )
A.漱口用B.染色用
C.保持细胞的正常形态D.为细胞提供营养

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.人体由206块骨经过骨连结形成骨骼.√(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.家燕是我们熟悉的一种侯鸟,每年春天从遥远的南方飞来,在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代;秋天又迁飞南下,到温暖的南方过冬.请就了解的家燕的相关知识回答下列问题:
(1)家燕的秋去春来,从行为的获得途径来看,迁徙是鸟类的先天性行为.
(2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的体形呈流线型,前肢特化成翼;胸部有发达的胸肌牵动两翼飞行,鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量大,消化速度快,鸟的长骨中空,减轻体重,利于飞行.
(3)我们要注意保护动物形成一个完整的生态系统,那么在一般情况下,生态系统中生物数量将维持在一个相对稳定的状态,这种状态叫生态平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,他们与人类生活密切相关.请回答以下问题:.
(1)雨后,有时可以见到蚯蚓在地面上爬行,区分蚯蚓身体前后端的方法是有环带的一端为前端.在观察蚯蚓的实验过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸.
(2)成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是肺和鳃;“身体分为头胸腹、两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是昆虫 的特征..
(3)“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字.其中属于鱼的是带鱼、鲨鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁.长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境.
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.为了使实验结论更准确,应对下表数据做怎样的处理?取5次实验的平均值
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮3只1只2只0只2只
阴暗7只9只8只10只8只
(5)从中得出的实验结论是鼠妇会选择阴暗的环境.
(6)该实验的变量是光;实验中用10只鼠妇而不用1只,是为了避免出现偶然性,减小误差..
若要探究鼠妇是否喜欢生活在潮湿的环境中,在设计该实验时,要给鼠妇提供湿土和干土两种环境,以便对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在进行口对口吹气法人工呼吸时,每分钟吹气的次数应该为(  )
A.10-15次B.15-20次C.20-25次D.25-30次

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