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    将暗处理后的叶片甲主叶脉切断（如图），该操作的目的是为了验证植物光合作用需要
    A．水B．叶绿体C．光D．二氧化碳
    A

    试题分析: 把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的离茎远的一端就得不到从根运输来的水分了，因此在甲叶的切口两端就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是切口的下端变蓝，而切口的上端不变蓝，说明切口下端部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉，而切口的上端部分因为没有水分，则不能进行光合作用，此对照组证明，植物进行光合作用需要水分。
    考点: 绿叶在光下制造有机物。
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    大棚种植蔬菜要想提高产量，下列可行的措施是                  （   ）
    A．白天想办法降低温度B．向大棚内充氮气
    C．向大棚内充二氧化碳D．在棚内放置氢氧化钠

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    （6分）根据下列图示回答问题：

    当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出生长现象。
    (1)过程a和b分别表示植物的＿＿＿和＿＿＿。
    (2)通过 a过程，光能变成了＿＿＿＿。
    (3)a过程顺利进行的原料和条件分别是＿＿＿、＿＿＿。
    (4)在a、b两个过程中，＿＿＿过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用制造有机物，并且在有机物中储存能量，请问这些能量的最终来源是（）
    A．来源于植物根部吸收的营养B．来源于水和二氧化碳
    C．来源于太阳D．来源于叶绿体的作用

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    光合作用产生的气体是
    A．氧气B．二氧化碳 C．氢气D．氮气

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    (5分) 请将实验 “绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。
    天竺葵暗处理                  防止危险
    叶片放入酒精中                形成对照
    加入碘液                      将残留有机物消耗掉
    酒精隔水加热                  验证产生了有机物
    遮光处理                       溶解叶绿素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图甲为叶片的结构示意图，请据图回答：
    （1）图中①是_________，②是_________，③是_________，④是__________。
    （2）乙图表示____________的结构，该结构中含有能够吸收光能的色素，其中最主要的是____________，它使植物呈现绿色。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    当你漫步在植物园中时，你想过一株完整的植物体由哪些器官组成吗？下图是一株油菜的完整植物体和各个器官分解示意图，请你据图回答下列问题：

    进行光合作用的主要场所是哪一个器官？       ；光合作用的产物是       和    。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一片完全叶包括（ ）
    A．叶脉、叶柄、叶片B．托叶、叶柄、叶片
    C．叶脉、叶柄、托叶D．托叶、叶脉、叶片

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