分析 根据显微镜的结构和各部分的作用分析解答,图中1目镜,2镜筒,3转换器,4物镜,5通光孔,6遮光器,7反光镜,8粗准焦螺旋,9细准焦螺旋,10镜臂,11压片夹,12载物台,13镜柱,14镜座.
解答 解:(1)显微镜的对光 ①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开.同时转动反光镜,直到看到白亮视野对光完成.
(2)遮光器上有大小不同的光圈,要想使视野变强,要用大光圈,便于更多的光线进入;反光镜有凹面镜和平面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮.故在光线较暗时,应该选用遮光器上的 大光圈(填大或小)和反光镜的 凹面(填平面或凹面);观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,此时眼睛应从侧面注视物镜,不要使之接触玻片,然后左眼注视目镜,同时反向转动粗准焦螺旋直到视野中出现物像后,再转动细准焦螺旋直到物像清晰.
(3)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的.所以如果物像位于视野右下方,要想把它移到视野中央,应该向右下方移动玻片标本,物像才向右下方移动移到视野中央.
(4)显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜的放大倍数,所以最大的放大倍数就是选择目镜和物镜都是放大倍数最大的;即目镜选15×,物镜选40×,其放大倍数为600倍.显微镜放大倍数越大,看到的范围越少,看到的细胞数目越少,范围小,物镜镜头与玻片标本之间的距离越近.
故答案为:(1)3;转换器;
(2)较大光圈;凹;细准焦螺旋;
(3)右下;
(4)600;越少;越近.
点评 正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能.严谨、规范的操作有利于提高实验效率,保护显微镜,培养学生实事求是的科学态度.
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