12. 右图是人体消化系统的部分结构示意图,图中④所指的器官,其功能主要是 ()
A. 初步消化蛋白质
B. 形成粪便
C. 消化和吸收的主要场所
D. 分泌胆汁,有助于脂肪消化
科目:初中生物 来源: 题型:
32. (4分) 某同学在用显微镜观察金鱼尾鳍血液的流动时,绘制出下图,请据图回答:
(1) 根据血流的方向,①所示的血管是 ,③所示的血管是 。
(2) 血液在标号为 所示血管中流动最快。
(3) 红细胞在标号为 示的血管中呈单行通过。
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科目:初中生物 来源: 题型:
32. (6分) 某兴趣小组的同学发现生活中的现象:细细咀嚼馒头,会觉得有甜味。馒头的主 要成分是淀粉,而淀粉是无味的。唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的消化。为了 探究口腔内的化学性消化,该组同学设计了如下实验,请观察思考后回答问题:
(1) 该探究实验提出的问题是: ?
(2) 该探究实验作出的假设是: 。
(3) 该探究实验的两个试管是作为 实验。
(4) 完成实验D过程后, (填序号) 号试管中颜色变蓝,说明 能促进淀粉的消化。
(5) 如果将C过程烧杯中的水温调为3°C,再重复D过程,这两个试管中的颜色都变蓝,说明唾液中的唾液淀粉酶发挥作用需要 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
17. 正常人的眼之所以能看见远近不同的物体,主要是由于 ()
A. 视网膜可以前后移动 B. 眼球的前后径能随意调节
C. 瞳孔可以随意缩小和放大 D. 晶状体具有调节功能
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