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    【题目】当你受到挫折时，采取的不恰当措施是

    A.向朋友征求意见 B.砸坏课桌

    C.向老师讲述，得到帮助 D.向家长诉说，寻求帮助

    【答案】B

    【解析】调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰。受到挫折心情不好时，可以把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，故A正确；砸坏课桌不利于不良情绪的宣泄，不利于心理健康，故B错误；可以寻求老师家长的帮助，故C正确；受到挫折时，可以向家长诉说，需求帮助，故D正确。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    【题目】下列曲线图描述了生物的某种生理活动过程，选项正确的是（ ）

    A.甲图是密闭温室大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是氧气

    B.甲图 CE 段可以用来描述人在吸气时肺容积的变化

    C.乙图 BC 段可以表示脂肪经过胃时含量的变化

    D.乙图 BC 段可以表示血液经过肾单位后尿素含量的变化

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    【题目】一个完整生态系统的组成包括

    A. 生产者、消费者、分解者 B. 生产者、分解者

    C. 阳光、生产者、消费者、分解者 D. 生物成分、非生物成分

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    【题目】甲、乙、丙、丁四位同学对小肠适于吸收的特点发表以下看法，其中叙述错误的是（ ）

    A.甲B.乙C.丙D.丁

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    【题目】下列各项中，不能作为对照实验的对照条件的是

    A. 潮湿和干燥 B. 明亮和黑暗 C. 温度和湿度 D. 低温和高温

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    【题目】健康是永恒的话题，是人生的第一财富，健康的正确含义是（　　）

    A. 肢体健全、没有疾病

    B. 身体健康、心理健康

    C. 身体强壮、心情愉快

    D. 身体上、心理上和社会适应的良好状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食物链中，表述正确的是(　　)

    A. 草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇

    B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

    C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

    D. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内气体交换和运输示意图，请据图分析回答：

    （1）人体呼吸系统主要的器官是_____，它是气体交换的场所。

    （2）人体在吸气时，膈肌处于_____状态（填“收缩”或“舒张”），胸廓容积增大，胸内压减小，气体进入人体。

    （3）观察如图，外界气体和肺泡的气体交换是通（_____）来完成的。肺泡和血液之间的气体交换过程分别是通过（_____）来完成的。

    A．气体扩散作用 B．肺泡的扩张与回缩 C．呼吸作用 D．呼吸运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若你的手指不慎被划伤，感觉疼痛，则说明皮肤中含有（ ）

    A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织

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