分析 人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.
解答 解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体.
故答案为:激素;神经.
点评 在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小狗在舞台上表演算术 | |
B. | 同学们听到预备铃声后走进教室准备上课 | |
C. | 刚出生的婴儿就会吮吸 | |
D. | 小明听到老师叫他的名字后站起来回答问题 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A代表的结构是线粒体,是进行呼吸作用的场所 | |
B. | 图中①和②代表的气体分别为二氧化碳和氧气 | |
C. | 在叶绿体中进行的生理活动是光合作用 | |
D. | 在结构A中的生理活动有光无光都可进行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回,则[3]位于脊髓 | |
B. | 打预防针时感疼痛手却不缩回,则[3]有大脑皮层参与 | |
C. | 若表示“望梅止渴”反射弧,则[1]代表眼睛的视网膜 | |
D. | 若表示“闻风丧胆”反射弧,则[1]代表耳结构的鼓膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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