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    今年3月26日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯活动吗？低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式，
    （1）煤炭、石油、天燃气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的______，并释放______气体．
    （2）一公顷树林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并释放出60-400千克的氧气，这是依靠植物的______作用．因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的______平衡．
    （3）日常生活中，你应该如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可）______．
    （1）、燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应，煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的氧气．并释放出二氧化碳气体．
    （2）、绿色植物通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并放出氧气，有利于维持大气中的碳氧平衡，是自动的“空气净化器”．
    （3）、“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．如节约用电（如随手关灯、关电脑…）、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等．
    故答案为：（1）氧气；二氧化碳    
    （2）光合；碳氧
    （3）节约用电（骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等．答案符合要求即可）
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?邻水县）今年3月26日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯活动吗？低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式，
    （1）煤炭、石油、天燃气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的
    氧气
    氧气
    ，并释放
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体．
    （2）一公顷树林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并释放出60-400千克的氧气，这是依靠植物的
    光合作用
    光合作用
    作用．因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的
    碳氧
    碳氧
    平衡．
    （3）日常生活中，你应该如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可）
    节约用电
    节约用电
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    今年3月26日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯活动吗？低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式，
    （1）煤炭、石油、天燃气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的________，并释放________气体．
    （2）一公顷树林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并释放出60-400千克的氧气，这是依靠植物的________作用．因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的________平衡．
    （3）日常生活中，你应该如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可）________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年3月26日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯活动吗？低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式，（7分）

    （1）煤炭、石油、天燃气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的        ，并释放       气体。

    （2）一公顷树林，每天能吸收150—500千克的二氧化碳，并释放出60—400千克的氧气，这是依靠植物的        作用。因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的      平衡。

    （3）日常生活中，你应该如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可）

                                                                                  。

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    科目：初中生物 来源：2011年四川省广安市邻水县中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    今年3月26日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯活动吗？低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式，
    （1）煤炭、石油、天燃气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的______，并释放______气体．
    （2）一公顷树林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并释放出60-400千克的氧气，这是依靠植物的______作用．因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的______平衡．
    （3）日常生活中，你应该如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可）______．

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