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不同种生物之间的相互影响比较简单.
 
(判断对错)
考点:生物和生物之间有密切的联系
专题:
分析:(1)环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.
(2)生物之间的关系:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
解答:解:生物因素是指生物彼此之间的相互影响,同种生物之间的影响可以是种内竞争,也可以是种内合作.例如:两只雄海豹为争夺雌海豹耐是行的战斗是种内竞争;蚂蚁共同搬运食物需要密切配合才能完成,因此是种内合作.不同种生物之间的相互影响比较复杂,如七星瓢虫捕食蚜虫,是为了获取食物,因此是常见的捕食关系关系;蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起,组成一个大“家庭”,它们之间需要密切配合才能维持群体的生活,因此是合作关系;麦田里的杂草和小麦争夺阳光、水分和养料,它们之间是种间竞争关系.
故答案为:(×)
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系.
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制作泡菜时,泡菜坛既要加盖,还有用一圈水来封口,这样做的目的是(  )
A、隔绝空气,抑制细菌生长、繁殖
B、防止尘埃、细菌进入坛内
C、造成缺氧环境,抑制醋酸菌的发酵
D、造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵

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测量胸围差时,应连测三次取(  )
A、最大值B、最小值
C、最大值与最小值之差D、平均值

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绿色开花植物双受精过程依次是(  )
a精子与卵细胞、极核融合;    
b花粉管进入子房;
c花粉管进入胚珠;            
d花粉萌发出花粉管;
e花粉管末端破裂释放出精子.
A、dbcea
B、dcbea
C、abcde
D、debca

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下列各项中可以看作一个生态系统的是(  )
A、地球上的全部生物
B、森林中的全部动物
C、一条河流或一个校园
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每块完整的骨或者骨骼肌,从结构层次角度判断,都属于一个(  )
A、系统B、器官C、组织D、细胞

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叶肉细胞、人口腔上皮细胞都具有的结构是(  )
①细胞壁   ②细胞膜   ③叶绿体   ④线粒体   ⑤细胞质   ⑥细胞核.
A、②③⑤⑥B、②④⑤⑥
C、①②⑤⑥D、②③④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

找出下列属于事实的选项是(  )
A、“露西”少女是地球上最早出现的古人类
B、“露西”时代的人类能使用语言
C、人类起源于非洲
D、“露西”少女的化石在非洲发现

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科目:初中生物 来源: 题型:

既能在陆地上跳跃,又能在空中飞行的动物是(  )
A、金钱豹B、扬子鳄
C、蝗虫D、蜗牛

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