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    观察鱼的鱼鳃时，鳃丝是
     
     色，是因为含有丰富的
     
    ；鳃是鱼类的
     
     器官．
    考点：鱼类的主要特征
    专题：
    分析：鱼类生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸．
    解答：解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝中有毛细血管，呈鲜红色．当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，二氧化碳含量增加，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外．
    故答案为：鲜红色；毛细血管；呼吸
    点评：知道鱼的呼吸器官是鳃及在水中进行气体交换的特点时解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件有（　　）
    ①《中华人民共和国森林法》②《中华人民共和国野生动物保护法》
    ③《中国自然保护刚要》④《保护生物多样性公约》
    A、①②④B、①②③
    C、①③D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：
    甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
    乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
    丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．
    （1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是
     
    ．
    （2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：
     
    （用字母和箭头表示，）
    A、培养      B、接种      C、观察       D、配制培养基，高温灭菌后冷却
    （3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是
     
    菌落．
    （4）请你预测实验的结果：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为脊髓反射模式图，请回答：
    （1）下列对反射弧结构的叙述，错误的是
     

    A．①代表传出神经    B．③代表神经中枢的突触
    C．M代表效应器      D．S代表感受器
    （2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是
     

    A．冲动在S中单向传导
    B．冲动在②中单向传导
    C．冲动在③中单向传导
    D．冲动在①中单向传导
    （3）当兴奋传导至①处时，①处细胞膜外为
     
    电荷．
    （4）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用适当强度的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉
     
    ；刺激Ⅲ处，肌肉
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题．
    （1）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构是：
     
    ，它的功能是
     
    ．
    （2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是
     
    食性动物，推断的理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表：
    类型
    数据
    项目    		 工业污染区 非工业区
    深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
    释放数目 154只 164只 472只 496只
    再回收率 58% 25% 6% 42%
    请结合达尔文的进化理论完成下列问题：
    （1）对于桦尺蛾本身就存在着
     
    ，有深色的和浅色的之分，这是一种
     
    现象（填“遗传”或“变异”）．
    （2）在工业污染区，深色桦尺蛾不容易被敌害发现，并逐代通过
     
    得以加强，数量越来越多；反之，浅色的桦尺蛾数量则减少，这就是达尔文理论中的
     
    ．
    （3）通过上述事实说明，桦尺蛾的变异方向是
     
    ，而选择是
     
    的．
    （4）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是
     
    的结果．
    A．长期烟熏   B．长期捕食这种颜色的食物   C．长期自然选择 D．人工选择
    （5）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色．多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的
     

    （6）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主．这种方法虽然有效，但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类，这不利于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中国是“丝绸之路”的起点，美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的丝作为原料制成的．如图是家蚕发育过程中不同时期的四幅照片，请按要求回答问题：
    （1）图中A为
     
    ，B为
     
    ，C为
     
    ，D为
     
    ．
    （2）与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了
     
    时期．
    （3）为使蚕茧高产优质，应在家蚕发育的
     
    时期满足食物需求．
    （4）C图显示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种由家蚕体内的
     
    所决定的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组探究“绿色植物光合作用”的实验如下，请分析回答
    （1）实验前，将盆栽植物置于黑暗处一昼夜，这样做的目的是
     
    ．
    （2）将叶片A的一部分上下两面遮盖起来，是准备与没遮盖的部分进行
     
    ．将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉．
    （3）将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片A和叶片B，去掉黑纸片后，将叶片A和叶片B分别放入酒精中隔水加热，使叶片含有的
     
    溶解到酒精中，叶片变为黄白色．
    （4）漂洗后分别对叶片A和叶片B滴加碘液．稍停片刻后，叶片A的见光部分遇到碘液变成了
     
    色，遮光部分
     
    ，
     
    说明是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件；光合作用产生了
     
    ．
    （5）叶片B的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝色，这说明植物光合作用需要
     
    ．叶片A中的实验变量是
     
    ，叶片B中的实验变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们经常说“红花配绿叶”其中的“花”和“叶”分别描述的依次是植物的
     
    器官、
     
    器官．

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