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    （2015秋•宜春校级期中）要使植物枝叶繁茂，下列措施中可采用的是（ ）

    A．摘除侧芽

    B．摘除顶芽

    C．顶芽、侧芽全摘

    D．不做任何处理

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•萨尔图区校级模拟）生物多样性中的遗传多样性受到破坏的主要原因是（ ）

    A．人为活动加剧 B．物种灭绝速度加快

    C．对森林乱砍滥伐 D．草地过度放牧

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川省达州市部九年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•通渭县）将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（ ）

    A．只有红色 B．只有黄色

    C．橙色 D．有黄色又有红色

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁省阜新市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•惠安县期中）细胞在分裂过程中，变化最为显著的结构是（ ）

    A．线粒体 B．染色体 C．细胞质 D．液泡

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁省阜新市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•阜新校级期中）植物能够直立起来并且保持一定的造型，起主要作用的是植物细胞的（ ）

    A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省盐城市八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （2015秋•盐城校级期中）小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用．实验主材料为落叶，请你对小明作一些指导，一起完成该探究实验：

    （1）实验前，必须先将 树（选“相同”或“不同”）的落叶 分（选“均等”或“不均等”）成甲乙两组．

    然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．

    实验过程中要滴加蒸馏水，目的是 （选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”）．

    （2）实验结果预测：经过一些日子后， 组树叶无腐烂现象， 组树叶有腐烂现象，可说明 对植物遗体有分解作用，此实验结果的不同正是由实验变量： 引起的．

    （3）实验过程中如果没有将甲乙两组进行灭菌处理，实验的结果可能是 组的树叶也有腐烂现象．实验会 （选“失败”或“成功”）．

    （4）当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，你应该 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省盐城市八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•广州校级模拟）下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（ ）

    A．在维持生态平衡中起重要作用

    B．促进生态系统的物质循环

    C．帮助植物传粉、传播种子

    D．将二氧化碳和水合成有机物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省盐城市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•石林县一模）根能够不断地生长，主要是因为（ ）

    A．成熟区的细胞不断地分裂新细胞

    B．分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂

    C．成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长

    D．分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水甘谷八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在夏季或秋季的清晨或雨后，容易采到蘑菇的地点是：

    A．高高的松树上 B．干燥的水泥地上

    C．潮湿的石头上 D．潮湿的朽木上

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