“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是( )
①由生活经验获得的
②由动物体内的遗传物质决定的
③动物生来就有的
④由动物生活环境因素决定的
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
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一课一练一本通系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃定西安定区公园路中学七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征（ ）
A．都是多细胞植物 B．都没有根、茎、叶器官的分化
C．大都生活在阴湿环境中 D．都不产生种子
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪第二中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题
果蝇是生物学研究中的重要材料，在瓜果摊、厨房及垃圾箱等场所最容易见到它们的身影。雌果蝇、雄果蝇体细胞内的染色体组成分别是6+XX、6+XY。请分析回答：
（1）由图甲可知，果蝇的发育过程不同于蝗虫，属于 发育，其中“卵”的染色体组成是 。
（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，其中长翅（V）对残翅（v）为显性。图乙是利用果蝇进行的杂交实验。由图可知，果蝇长翅和残翅这对性状是由 和 共同作用的结果，子代残翅果蝇的基因组成为 。
（3）现有一些基因组成相同的雌、雄残翅果蝇，请根据图乙中的有关信息，完成下列鉴定这些残翅果蝇基因组成的实验。
实验方案：
①取待鉴定的雌、雄残翅果蝇，让它们自由交配；
②将子代幼虫置于 条件下培养；
③统计子代果蝇翅的发育情况。
可能的结果及相应的结论：
① 。
② 。
③若子代全表现为长翅，则亲本的基因组成为VV。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪第二中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如果用右图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 人工免疫 | 计划免疫 | 预防接种 |
B | 发酵 | 无氧呼吸 | 呼吸作用 |
C | 脑神经 | 脑 | 中枢神经系统 |
D | 细胞 | 器官 | 组织 |
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪第二中学七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
人体的生长发育是有阶段性和有程序的连续过程。在这一过程中有量的变化，也有质的变化，因而形成了不同的发育阶段，各阶段都有其一定的特点。请根据已有的学科知识和下列图片回答问题：
（1）人体的生命开始于 ；通过图1中的 （填写字母）过程后进行〔D〕 形成组织、器官和系统。
（2）出生前的我舒适地生活在妈妈的 里，每时每刻都能通过 和脐带从妈妈那获得营养。
（3）随着“哇”的第一声啼哭，我的 系统开始工作了，此系统中的 是与外界进行气体交换的场所。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪第二中学七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
从胃和小肠流来的血液到达右手必须经过：
① 上腔静脉 ②心脏 ③肺 ④肝 ⑤脑
A．②③④ B．①③ C．②③⑤ D．①③④
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪第二中学七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某中午，小华按照营养需求吃了混合性食物。在消化管内形成食糜之后，能分解得到的一组最终消化产物是
A．蛋白质、淀粉、脂肪 B．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
C．二氧化碳、水、尿素 D．氨基酸、麦芽糖、甘油
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建长町第四中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：连线题
连线题：将下列动物与其相对应的生殖方式用直线连接来：
青蛙 完全变态发育
蟋蟀 不完全变态发育
蜜蜂 变态发育
麻雀 体内受精、体外发育
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