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    17．利用出芽的马铃薯块茎培育出马铃薯植株，这一生殖方式属于出芽生殖．×（判断对错）

    分析 植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．

    解答 解：植物的繁殖方式分有性繁殖和无性繁殖，经过精子与卵细胞结合的生殖方式叫有性生殖，不需要两性生殖细胞的结合，有母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，马铃薯的芽不能从母体（块茎）上脱离，属于营养生殖．生物由母体的一定部位生出芽体，芽体逐渐长大并与母体分离，形成独立生活的新个体的生殖方式，简称芽殖，因此利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代属于出芽生殖的说法错误．
    故答案为：×

    点评 明确植物的有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示人的生殖发育过程，请据图回答：
    （1）a，b分别表示父母的正常体细胞，染色体数均为23对．
    （2）c、d细胞统称为生殖细胞，它们的染色体数目为23条．
    （3）B过程为受精，C过程为分娩，f细胞是后代的正常体细胞，其中染色体数为23对．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是细菌和酵母菌的结构示意图：
    （1）细菌和酵母菌两者共有的结构是[1]细胞壁，[2]细胞膜，[5]细胞质．
    （2）细菌和酵母菌两者的区别是酵母菌有[4]细胞核和[6]液泡．
    （3）酵母菌和细菌等与植物细胞相比较都没有叶绿体，因此，生活方式都是异养．如果它们都是腐生生活，那它们可以分解动、植物的遗体成为水、无机盐和二氧化碳，因此是生物圈中不可缺少的分解者．
    （4）他们二者的生殖方式不同，细菌是分裂生殖，酵母菌是孢子生殖，或出芽生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．能量的摄取：糖类的热价为17.15千焦/克，蛋白质的热价为17.15千焦/克，脂肪的热价为38.91千焦/克．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．依据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A．若y表示有机物的含量，则a→b→c可表示种子开始萌发→幼苗的子叶变绿色→幼苗生长一段时间的有机物含量的变化
    B．若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化
    C．若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化
    D．若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在a点比b点的效果好

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．大熊猫和丹顶鹤都是国家一级保护动物，它们的共同特征是（　　）
    A．身体呈流线型B．体表被毛
    C．体温恒定D．胚胎发育在母体子宫内进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列传染病所属的类型及预防措施均正确的一项是（　　）
    A腮腺炎消化道传染病隔离患者，消毒餐具
    B甲型肝炎血液传染病不使用可能被血液污染的物品
    C破伤风呼吸道传染病保持室内空气新鲜，不随地吐痰
    D沙眼体表传染病注意个人卫生，不共用洗脸毛巾
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．《易传》“易有太极，是生两仪．两仪生四象，四象生八卦．”如图与我国的太极图象十分相似．Ⅰ与Ⅱ互相对立，Ⅲ在Ⅱ内，Ⅳ在Ⅰ内．如果Ⅰ代表特异性免疫，Ⅱ代表非特异性免疫，那么应该把白细胞吞噬作用放在Ⅲ，把抗体放在Ⅳ．（选填“白细胞吞噬作用”和“抗体”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于孢子和种子的叙述，错误的是（　　）
    A．孢子是一种生殖细胞B．苔藓植物能产生孢子
    C．种子是一种生殖器官D．产生孢子的植物也可以产生种子

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