A. | 利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序 | |
B. | 凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来 | |
C. | 米勒的实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说 | |
D. | 对几类脊椎动物心脏结构的比较就能总结出动物从水生到陆生的进化趋势 |
分析 1、亲缘关系越近,生物之间的相似性越大,其蛋白质分子的相似性越多.亲缘关系越远,其蛋白质分子的差别就越大.
2、同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系,说明凡是有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的.
3、米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
4、各类脊椎动物心脏结构的比较能直观说明生物由简单到复杂的进化趋势.
解答 解:A、科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现:生物之间蛋白质分子的相似性越多,生物之间的相似性越大,亲缘关系越近;生物之间的蛋白质分子的差别就越大,生物之间的相似性越小,亲缘关系越远.A正确.
B、同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同,因此凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来.B正确.
C、米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.C正确.
D、各类脊椎动物心脏,由鱼类的一心房一心室,到两栖动物的两心房一心室,到爬行动物的两心房一心室心室内有不安全的隔膜,再到鸟类和哺乳类的两心房两心室.因此由各类脊椎动物心脏结构可知,生物进化的趋势是由简单到复杂,由低等到高等.因此,各类脊椎动物心脏结构的比较能直观说明生物由简单到复杂的进化趋势.D错误.
故选:D
点评 生命的起源和进化的知识,是考试的重点内容,要注意理解和掌握,注意灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组 别 | 玫瑰花 | 培养液 | 添加剂 | 其他条件 |
A | 10 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且适宜 |
B | 10 | 1000毫升 | ① |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “观察葫芦藓和肾蕨”需用显微镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子 | |
B. | “观察水螅”需用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构 | |
C. | “观察叶片的结构”前,徒手制作叶临时横切装片时要用碘液染色 | |
D. | “观察酵母菌和霉菌”需用放大镜观察青霉孢子囊的颜色,着生部位 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丈夫睾丸发育不良,妻子正常 | B. | 丈夫正常,妻子输卵管堵塞 | ||
C. | 丈夫精子败育,妻子输卵管堵塞 | D. | 丈夫正常,妻子卵巢发育不良 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物像偏左方--向右移动玻片 | |
B. | 物像太小一一换高倍目镜或高倍物镜 | |
C. | 视野较暗--用凹面镜和大光圈 | |
D. | 物像不清晰--调节细准焦螺旋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
名称 | 操作 | 目的 | |
A | 观察草履虫 | 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 | 限制草履虫的运动速度 |
B | 观察人的口腔上皮细胞 | 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 | 染色 |
C | 探究酒精对水蚤心率的影响 | 记录水蚤心率时要重复三次 | 使实验数据更准确 |
D | 光合作用能产生氧气 | 将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口 | 检验收集到的气体是不是氧气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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