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下列结构与物质属于人体第一道防线的是(  )
A.血液中的吞噬细胞B.抗体
C.溶菌酶D.口腔黏膜

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皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线.它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用;黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用;
血液中的吞噬细胞、溶菌酶构成了保卫人体的第二道防线;抗体属于人体的第三道防线;免疫器官和因此属于人体第一道防线的是口腔黏膜.

故选D.
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?广州)如图1是“桑基鱼塘”生态农业示意图.人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥.

(1)该生态系统中,蚕与桑属于
捕食
捕食
关系.
(2)下列选项中属于蚕细胞结构图的是(如图2)
C
C

(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是
细菌
细菌
,在该生态系统的组成中它属于
分解者
分解者

(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自
太阳光
太阳光

(5)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生物应是
鱼(人)
鱼(人)

(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的
光合
光合
作用.

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(广东广州卷)生物(带解析) 题型:填空题

下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥。

(1)该生态系统中,蚕与桑属于______________关系。
(2)下列选项中属于蚕细胞结构图的是(  )。
(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是_______________,在该生态系统的组成中它属于___________。
(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自_______________。
(5)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生物应是_______________。
(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的_____________作用。

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(广东广州卷)生物(解析版) 题型:填空题

下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥。

(1)              该生态系统中,蚕与桑属于______________关系。

(2)              下列选项中属于蚕细胞结构图的是(   )。

(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是_______________,在该生态系统的组成中它属于___________。

(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自_______________。

(5)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生物应是_______________。

(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的_____________作用。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图1是“桑基鱼塘”生态农业示意图.人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥.

(1)该生态系统中,蚕与桑属于______关系.
(2)下列选项中属于蚕细胞结构图的是(如图2)______.
(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是______,在该生态系统的组成中它属于______.
(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自______.
(5)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生物应是______.
(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的______作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(每小题1分,共6分)下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥。

(1)该生态系统中,蚕与桑属于________关系。

(2)下列选项中属于蚕细胞结构图的是(   )。

(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是__________。

(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自 _______________。

(5)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生

物应_                          _ ___

(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的_____________作用。

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