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    鸟类身体呈
     
    ，飞行时可以减少
     
    ．
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：鸟类的身体特点都与它的飞行生活相适应．
    解答：解：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力．
    故答案为：流线型；   空气阻力
    点评：鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示哺乳动物牙齿的结构，请据图回答：

    （1）
     
    是兔的牙齿
     
    是狼的牙齿．
    （2）写出图中数码所示牙齿的名称：1
     
    2
     
    3
     

    （3）图中数码1所示牙齿的作用是
     
    ；
    2所示牙齿的作用是
     
    ；
    3所示牙齿的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用
     
    呼吸；成体水陆两栖生活，用
     
    呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有的鸟类的运动器官都是翅．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察鸡卵的结构时，可看到卵黄表面的中央有一个盘状的小白点，称为
     
    ，里面含有
     
    ，未受精的卵，这一结构
     
    ，已受精的卵，这一结构
     
    ，这是因为胚胎发育已经开始．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的根本措施是
     
    ，保护生态系统的多样性．
     
    是保护生物多样性的有效措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于（　　）
    A、恒温动物的个体更能适应环境温度的变化
    B、恒温动物消耗氧气少
    C、恒温动物需要的生存空间小
    D、恒温动物需要的食物少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于蚕豆、小麦、大豆描述不正确的是（　　）
    A、蚕豆和小麦没有共同特征
    B、小麦和大豆同属于被子植物
    C、蚕豆和大豆的共同特征比蚕豆和小麦的多
    D、蚕豆和大豆属于不同的物种

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