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    蜜蜂找到食物后，会在空中跳起圆圈舞或8字舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间存在（　　）关系．
    A、竞争B、寄生C、捕食D、合作
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    （2）寄生是生物从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．
    解答：解：蜜蜂找到食物后，会在空中跳起圆圈舞或8字舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间存在合作关系．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）体循环是指血液由
     
    流入
     
    ，再流经全身各级动脉、各级静脉，最后汇集到
     
    ，流回
     
    的过程．
    （2）肺循环是指血液由
     
    流入
     
    ，再流经
     
    ，最后由
     
    流回
     
    的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物需要量最大的是含
     
    、
     
    和
     
    的无机盐．种子萌发的自身条件是
     
    ；种子萌发的外界条件有
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、一片森林
    B、海洋里所有的鱼类
    C、一块草地
    D、森林里所有的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶的表皮、番茄的果皮属于
     
    组织．血液是一种流动的组织，它属于
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，过程①属于
     
    ，过程②属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若要让一株仙人掌开出多种形态和颜色的花朵，一般可采用的技术或方法是（　　）
    A、组织培养B、嫁接
    C、种子繁殖D、扦插

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在夏天，稻田、池塘边经常发现雌雄青蛙抱对的现象，青蛙抱对的生物学意义是（　　）
    A、表示友好
    B、提高产在水中的卵细胞的受精率
    C、孵卵
    D、确定“配偶”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：

    （1）以上生物中，属于种子植物的是
     
    （填字母），属于脊椎动物的是
     
    （填字母）．
    （2）A在分类位置上属于
     
    门，
     
    纲．
    （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于
     
    植物．
    （4）E生活在水中，它用
     
    呼吸．

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